三年级口算比赛分析回顾通用。
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上周五小学低段教研组对一至三年级学生进行了一次10分钟的口算测试比赛。本次比赛中,没有一位同学得满分。不难看出,学生在口算的速度和准确性上有了一定的欠缺。口算存在一些问题:有的学生计算速度比较慢,有的学生因为粗心,有的`把运算符号看错,导致最后的结果出错。还有的学生眼高手低,看似很简单的题出错。
为了更好的加强口算教学,希望我们的老师在今后的教学中做到以下几点:
1、讲清算理,培养学生的口算能力。
口算方法都是从实际运算中总结出来的,要想达到口算正确与迅速,不仅要掌握口算方法,还必须懂得算理和思路。
2、抓好专项训练,提高学生口算能力。
授新课之前,可坚持用有安排,要与最近学习的内容有关,或者与新授课有关。
3、采用多种形式,激发学生学习积极性。
运用口算卡视算,指名口算,可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等,像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习,老师口头念题,让学生在练习本上写得数。老师念完题,找学生报得数。也可以连续找几个学生报得数。这种练习形式难度大些,需要学生认真听,积极地思考,迅速地计算,耳、脑、手、口并用。
相信在我们老师和学生的共同努力之下,我们的口算成绩一定会有较大的提高。