青年教育团日活动总结3篇。
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青年教育团日活动总结 篇1
青年教育团是一个由中国共产主义青年团主办的活动，旨在加强青年的思想教育和团结意识，提高他们的社会责任感和领导能力。为了庆祝青年教育团日，各地团委组织了丰富多彩的活动。在这篇文章中，我们将回顾一下今年各地青年教育团日的活动总结。
北京市
在北京市，青年教育团日的主题是“让青春在劳动中绽放”。在此次活动中，各青年组织参与到了城市环境整治、社区清洁等志愿服务活动中。在工作完成后，青年们还组织了文艺演出，为大家献上了一场精彩的表演。
上海市
在上海市，青年教育团日的主题是“珍惜生命、关爱健康”。当天，各大医院、健身中心和社区中心为青年组织了一系列有益的活动，包括健康体检、健身表演和康复辅导等。在活动的最后，青年们还为大家献上了一场快乐的健身舞蹈。
广州市
在广州市，青年教育团日的主题是“志愿服务、传递爱心”。在这一天，各大社会组织和机构为青年提供了充实而有意义的志愿服务项目，包括老人陪伴、残疾人陪同、儿童教育等。在活动的最后，青年们一起参加了一场音乐会，为大家献上了一场欢乐丰富的表演。
成都市
在成都市，青年教育团日的主题是“科技革新、追求卓越”。为了激发青年的创新精神和探索欲，学校和机构为青年组织了一场科技展览，以及工程设计和编程比赛等活动。在活动的最后，青年们还组织了一场科技嘉年华，为大家展示了他们的创造力和独特性。
总结
综观各地的青年教育团日活动，我们可以看到青年们的热情和活力，以及对社会责任的高度认识和积极行动。这些活动不仅为青年提供了一个锻炼自己、展示自己的机会，也鼓励和教导他们不忘初心，关注社会，为国家的繁荣和人民的幸福做贡献。我们相信，在未来，这样的青年教育团日活动将会越来越多，越来越好，也必将带动更多的青年走向成功！
青年教育团日活动总结 篇2
11月29日，由第七项目部团支部组织发起的七项目部青年爱国教育活动日取得完满成功，本次活动主要参观了南澳县风力发电厂、总兵府、郑成功招兵树及南澳县人民抗日展览馆等多处爱国教育基地。通过本次活动，让大家切身感受到祖国崛起的不易，从而增强了大家对祖国的热爱，把爱国情报国志化为建设祖国的实际行动。
以下总结本次活动的成功之处：
1.分工明确，安排合理，合作紧密
本次团活动日是我项目部开展的第一次集体活动，活动期间各成员分工合作，并积极地出谋划策，相互理解，相互包容，同事之间配合默契，相互之间感情在活动中得到了提升。
2活动准备充分，计划周密
“凡事预则立，不预则废”在此次活动中得到了充分体现。为使爱国主义教育活动取得预期效果，团支部准备了半个多月，并多次讨论完善了活动方案。正是经过认真考虑，全面计划和充分准备，这项活动才能成功进行。
三。活动影响广泛，全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门取得他们的支持，一直到工作的全面开展及圆满完成后督促大家上交个人总结，我团支部充分调动大家积极性，真正实现了全员参与。
在成功的背后，我们也认真反思自己的不足
1、安排不甚合理
主要体现在活动中对个别景点了解不够，策划书中预留的活动时间较长，而实际中由于景点较小且无法开展其他活动，致使整个行程稍显混乱，在以后的工作中，一定汲取本次活动的教训，不断积累工作经验，争取做得更好。
2该方案修改频繁，获取数据的通道较少
首先，由于缺乏经验，对活动计划进行了多次修订，不仅浪费时间，而且消耗了大家的精力。再次，我们在整个行程策划过程中，太过依赖于网上查找，对实际情况不甚了解，致使在具体实施过程中需要根据实际情况不断调整方案。
3、工作效率不够高
虽然在活动的筹备和开展上有明确的分工，但整体工作效率并不高。这与会员国之间合做不力，个别工作人员积极性不高有关。
以上是团支部对此次活动的总结。虽然取得了很大的成绩，但也存在一些不足。总而言之，“爱国主义教育主题团活动日”凝聚了我团支部所有成员的心血和汗水，它留给我们的回忆是美好且难忘的。
当初冬最后一缕**沉淀在厚厚的天空时，我们坚信它还没有结束，有一种期待正在盛开，期待着下一次的活动
青年教育团日活动总结 篇3
青年教育团日活动总结
自从我们进入新时代，青年教育团日活动一直是青年团的传统节日。而今，我们在这个节日里也有了新的活动形式，也有了新的活动内容，更是将我们的活动质量提高到了一个新的高度。
在今年的青年教育团日活动中，为了更好地庆祝这个传统的节日，我们组织了一系列主题活动，囊括了社会公益、书法比赛、知识竞赛、班级PK等多个方面。
首先，我们举办了社会公益活动，这次的主题是“共建美好家园”。我们组织了一次环境清理活动，来打造我们的学校更加美丽、干净，同时也促进了同学们的环保意识。我们深信，这样的公益活动不仅能够让我们更好地了解环境保护的重要性，更能够让我们在行动中加深对环境保护的认识，成为更好的环保护卫者。
而为了丰富我们的活动内容，我们还进行了书法比赛。在这场比赛中，我们不仅能体验到中国传统文化的魅力，同时也可以展现我们自己的书法才华。比赛采用严格的评分标准，奉行公正、公平，为同学们提供了磨砺书法的机会，更加调动了同学们参与活动的热情。
同时，我们还推出了知识竞赛活动。这项活动的主题紧贴我们的学习生活，重点关注了数学、英语、语文等知识领域。本次竞赛采用了分组赛和决赛两个环节，既让同学之间互相交流学习，也提高了同学们的比赛技巧，使整个活动更有趣味性。
最后，我们在活动中还设计了班级PK活动，每个班级可以派出一支代表队参与，相互协作，以提高班级凝聚力，更好地感受青年教育团日的氛围。
虽然活动结束了，但是同学们对于这次活动的回忆和体验却会持续下去。这次活动不仅促进了同学们之间的相互交流，提升了大家的各方面能力，更让我们感受到了团结合作的重要性。我们期待着下一次更加优秀的青年教育团日活动，继续唤起我们共同的青春梦想。
延伸阅读
拼音活动总结3篇
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拼音活动总结 篇1
为了推进语文课程改革实验，促进汉语拼音教学，提高汉语拼音教学质量，本周，我校组织全体教师认真开展了汉语拼音教学研讨活动。
1、 我们加强学习，广泛宣传，提高认识。为了使汉语拼音教学研讨活动顺利进行，全体教师认真学习了《中华人民共和国通用语言文字法》，认真学习了新语文课程标准对汉语拼音教学的要求，从而更加清醒的认识到了拼音教学的重要性，为研讨活动提供了思想保证、认识保证。
二、我们根据青海省教育学会语文教育委员会的通知精神，组织全体教师对汉语拼音教学内容的难点，拼音教材的特点，汉语拼音与普通话教学的关系，运用拼音查字典，打电脑等教学方面的问题进行了研讨。大家各抒己见，畅所欲言，畅谈经验、经验和收获，充分认识到汉语拼音教学在语文教学中的作用。经过评选，祁宗清同志的**《我是怎样教拼音的》被评为优秀拼音教学**并上报教委。
三、结合这次研讨的成果，教导处组织对六名语文教师进行了拼音教学评比活动，每个教师根据所任教的不同学段
的特点，如低年级对易混淆的字母音、易混淆的字母形的教
学，通过儿歌形式熟记字母、辨别字母；中年级通过读古诗、
读儿歌，把拼音和学习汉字结合起来；高年级学生通过拼音学习生词，并查阅词典独立阅读课文。这些教学都各有特点、各有成效。经评估，蔡永莲的拼音课被评为优质拼音课程，并上报教委。
4、 通过这次研讨会，所有的老师和学生都讲普通话，这使得拼音教学和讲普通话成为我们关注的焦点。
二○○六年十一月七日
拼音活动总结 篇2
拼音是中文的基础，它是读写中文的基础技能。为了帮助学生更好地掌握拼音，提高写作和阅读的能力，学校举办了一次“拼音活动”。
这次活动包括听写比赛、拼音拼图、单词拼音大赛等多个环节。首先是听写比赛，参赛的同学在老师的带领下，认真听写老师念出的拼音，争取一次性准确写出。比赛不仅考察了同学的听力和记忆能力，更是加强了同学对于拼音的认识和掌握。
接下来是拼音拼图，同学们利用自己对于汉字复杂的拼音组合能力，将密密麻麻的拼音组成对应的汉字。这项活动不仅提高了同学的拼音和语文能力，也锻炼了同学的逻辑思维能力和耐心。
单词拼音大赛是活动的最后一个环节，同学们在规定时间内拼出单词的拼音，比赛现场掌声不断，同学们展现了自己对于拼音的熟练掌握和自信表现，也激发了同学们在学习中的热情和动力。
由于活动的精心准备，同学们的兴趣和热情被调动起来，认真参与了活动，在活动过程中掌握了更多的拼音知识。此次活动不仅提高了同学的兴趣和学习热情，同时也增强了同学对于拼音的认识和掌握，提高了写作和阅读的水平。希望在日后的课堂中，同学们能够将所学的知识运用到实践中，取得更好的学习效果。
拼音活动总结 篇3
小学一年级汉语拼音、数学口算比赛
活动实施方案及总结东矿
小学2012.12.4
一年级汉语拼音与数**算的组织
竞赛活动实施方案
一、指导思想
本次活动的目的是进一步贯彻新课程标准，检验学生汉语拼音学习和教师教学；为培养学生的数学计算能力，专门开展了汉语拼音与数**算竞赛。
二、组织领导
由教务处组织科研部编制试题，年级组长协调教师做好充分准备。
三、 竞赛时间
2012年11月28日星期三，
上午第三节考语文；下午第三节考数学。
四、参赛对象
一年级全体学生
五、竞赛方式和地点
语文40分钟内完成。数学20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛，在各班教室进行。老师交叉监考、改卷。
六、评奖办法
按分数从参加人数的30%评出一，二，三等奖。科研部门将打印并分发学生奖励证书和教师指导证书。
东矿小学科研处
二○一二年十一月二十三日
关于开展一年级语文和数学竞赛的通知
一年级年级组长：
根据教务处校历，学校计划于2012年11月27日开展一年级语文和数学竞赛。相关通知如下：
1汉语拼音比赛第三节上午10:35-11:15
数学口算竞赛下午第三节课16：10－16：30
2采取交叉监考和生产线变更的形式。一（1）班教师到一（3）班；一（2）班教师到一（1）；一（3）班教师到一（2）班。
3、考完后，试卷统一交到教务处进行封卷。
4、改卷完后，改卷教师把前30名的名单交到年级组长，由年级组长统一交到教务处。
东矿小学教务处
2012年11月27日
一年级语文汉语拼音、数学口算
竞赛活动总结
2012年11月28日，一年级汉语拼音与数学口算比赛在东矿小学南一教学楼举行。活动得到了领导的大力支持，一年级语文、数学老师全程参与。
1、 活动的准备过程和具体实施过程：
经过全体一年级教师的讨论，11月28日上午，小学语文拼音与数学口算比赛在第三节进行测试；下午第三节考数学。活动在各班中进行比赛。具体安排如下：
1.一（1）班教师到一（3班）；一（2）班教师到一（1）班；一（3）班的老师将监督一（2）班的考试。
2时间安排：40分钟内完成中文；数学20分钟内完成。 以班级为单位进行竞赛。
3.负责人应妥善记录接收试卷的时间和标记试卷的工作，并将其一交给小组组长。组长负责整理前30项成果清单。
二、本次活动主要针对目标
本次竞赛，围绕我校的校本特色，语文突出拼音，拼音是小学语文学习中重要的起点，只要起点扎实，要学好语文就不是件难事。数学关注的是心算，它是未来学习数学的基石。学生只有熟练掌握口算，才能学好数学。
本着学生刚进本校门，掌握的知识不是很多，根据学生的年龄特点，本次竞赛题目难度不大，大多数考出了优秀成绩。也为教师掌握学生的学习情况做了一个底。学校对前三十名分
一、二、三等奖进行奖励，周一升旗仪式上举行了颁奖典礼，一张张奖状衬托获奖学生的骄傲容颜，成为了校园一道亮丽的风景线。
三、组办本次活动取得的成效
为了激励更多的学生参与到“学说普通话、会用拼音识字相结合”；“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩（后附一年级语文拼音竞赛，数学口算竞赛获奖名单）。通过这次活动，让学生找到学习的乐趣，也让老师找到了教学的方向，为我们学校的教学工作增添了活力。
4、 总结活动中存在的问题和不足
1有些学生的基础知识不够扎实。有些学生汉语拼音基本乱写。数学口算存在0分现象。
2缺乏判断力、考试能力，有的学生逻辑思维能力差，对于没有触及的问题，思考不好，导致错误。
5、 通过这次比赛，我们在今后的教学中应该做以下几点：
1加强基础知识的教学。在拼音教学中，教师可以设计一些与拼音相关的游戏，让学生在学习中学习和游戏。用的游戏主要有：
“摘苹果”、“找朋友”、“钓鱼”、“猜谜语”、“送字母娃娃回家”、“**车”等。拼写可以分组进行。小组成员分别拿出声母和元音，一起练习拼写；画一画，。学生只有在快乐的课堂气氛中，才会产生兴趣，才会学得好，记得牢。
每次上课前几分钟，进行读写训练，巩固拼音。
2在平时的教学中，夯实每一个知识点。加大练习量，开阔学生的视野。
采取多种形式激发学生的学习积极性。运用口算卡视算，指名口算，可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等，像**车似的一个接一个很快说出得数。听练习。老师将口头朗读问题，并要求学生在练习本上写下。
老师念完题，找学生报得数。
三。无论是语文教学还是数学教学，最重要的是培养逻辑思维能力，加强对学习方法的引导。
东矿小学
2012年12月4日
附；一年级语文拼音竞赛获奖名单
一等奖：
1（2）班：盘舒颖、罗嘉辉
一（3）班：谭新誉、田其林
二等奖：
1（3）班：莫俊涛、黄兰喜、莫慧兰
黄玮依万思欣谭俊杰
一（2）班： 刘粲苇
一（1）班：兰苓愉、谭雪云、彭籽轩
三等奖：
一班：肖俊鑫、苏云飞、秦义娜、盘思蓝海山
一（2）班：兰洪强、林一鑫、谭雪娜、李冰燕、兰源仪
曾昭越蓝婷婷谭建文
一（3）班：黄秦燕、何柳璇、樊福林
附：一年级数学口算比赛获奖者
一等奖：
一（1）班：谭雪云1（2）班：谭雪娜
一（3）班：何柳璇、黄兰喜
二等奖：
一（1）班： 覃义娜
一（2）班：兰国坤、周荣锡、刘粲苇、李嘉辉
蓝婷婷林一鑫罗嘉慧
一（3）班：莫俊涛、谭新誉、秦小芫、田其林
莫慧岚谭雪英何鑫瑞黄玮依
三等奖：
一（1）班：兰海山、苏云飞、李晓金、彭籽玉、肖俊欣
一（2）班：陈静雯、兰源仪、曾昭越、刘骅庚
一（3）班：万思欣
资料**：2012年11月28日上午，东矿小学一年级汉语拼音比赛
教师监考读题中
2012年11月28日上午，东矿小学一年级汉语拼音比赛
学生在认真答题中
2012年11月28日下午，东矿小学一年级数学口算比赛
学生在答题中
2012年11月28日下午，东矿小学一年级数学口算比赛
教师在认真评卷
2012年11月28日上午，东矿小学一年级汉语拼音比赛
学生在答题中
社团手绘活动总结通用3篇
社团手绘活动总结 篇1
社团手绘活动总结
社团手绘活动是一次非常有意义的活动，我们通过手绘的方式，在众多画布上呈现了不同的主题。这次活动充分展现了每个人的想象力和艺术才华，同时也增强了大家的团结协作能力。
活动地点为校园内的一处草坪，阳光明媚的天气让我们充满了激情和活力。在社团老师的引导下，我们开始了手绘的准备工作。首先为每个小组发放了颜料和画笔等基本工具，让我们准备好了所需材料开始手绘。
主题的选择也非常精彩，涵盖了很多不同的话题，比如自然风景、动物、名人等。在活动开始前，我们已经将自己所展示的主题想好，热情洋溢地开始了手绘的过程。每个人都展现出了自己的艺术美感，我们可以把自己的创意和画笔合二为一，在画布上创作出属于自己的作品。
整个手绘活动很有趣，然而参加这次活动，最有意义的是增强了大家的团结协作能力。我们之间充满了合作，不断地为对方提供帮助，借鉴对方的经验和知识，反复商量和讨论，共同完成了每个小组的目标。
除此之外，这次活动也让我们更加了解了社团内每个成员之间的特点和长处，以便在日后的相处中更好地进行交流。我们也发现了很多有才华的同学，让我们在赏析他们的作品时感到非常满足。
活动结束后，我们欣赏了彼此的作品，并对其进行了评价和分析。不仅如此，我们在活动过程中还结识了不少志同道合的朋友，扩大了社交圈，增强了个人自信心和自我表达能力。
总而言之，社团手绘活动是一次非常有意义的活动，它不仅展示了每个人的创造力和艺术才华，也让我们更好地了解了社团内所有成员之间的倾向和优势。通过这次活动学到了无数的知识和经验，我们有愿意再次参加到这样的活动中，也愿意与志同道合的朋友一起精心打造更多的艺术作品。
社团手绘活动总结 篇2
社团手绘活动总结
在我们的大学校园里，有着各种各样的学生社团，其中也包括了手绘社团。手绘社团是一个致力于提高学生手绘技巧和创意思维的组织，每年的活动都吸引着大量的学生参加。在这些活动中，我有幸成为一名参与者，并认识了很多志同道合的小伙伴们。下面，我将详细地介绍一下社团手绘活动的情况。
首先，手绘社团的活动多以线下形式进行，这样可以让学生更好地亲身体验手绘的乐趣。活动内容包括考察、绘画技巧的讲解以及实践课程等。每次的活动都是由社团成员们详细策划和安排的，确保每一次的活动都能够有着较高的参与度和创新性。
其次，手绘社团的活动内容丰富多彩，引人入胜。例如，在考察环节中，我们会到当地的美术馆、艺术学院，了解历史上著名画家们的作品和生平，以及画家们的创作思路和手法。这些信息不仅能够给参与者带来知识上的提升，同时也能够为参与者提供一些艺术灵感和观摩经验。在技能讲解环节中，社团的老师们会向大家介绍一些绘画技巧，如如何掌握调色的精髓、如何进行素描，如何处理黑白色的分割等，这些技巧实际上会成为我们未来绘画中不可或缺的基础知识。除此之外，实践课程也是很重要的，它能够帮助我们更好地了解自己的实际操作能力，同时也能够增强我们的实践经验。
同时，在手绘社团的活动中，会有很多与学校互动、竞赛或志愿服务相关的机会。例如，在学校内开展展览，会有很多艺术家来到学校与我们交流，也会有一些前辈们为我们讲解自己绘画的路程和技巧；同时也会有一些艺术比赛等，让我们能够在这些比赛中和其他社团和学校的小伙伴们进行交流和学习；另外，社团也会为学校或者团队提供志愿服务，例如为学校美化校园或搬迁书籍等，乃至举行义卖活动，这些都会为我们的社会交流增加一份温情和深度。
最后，我认为手绘社团是一个很有意义和可爱的社团。它不仅让我学到了很多实用的技巧和创作思路，同时也感受到了同学间互相帮助、交流和愉快合作的友爱氛围。通过这些社团活动，我们可以得到很多惊喜，也能够提高各方面的能力。我想，这就是社团手绘活动的精神所在。
社团手绘活动总结 篇3
社团手绘活动总结
手绘是一门笔墨艺术，通过手中的笔和纸传达内心的感悟和思想。人们在画画的过程中可以获得放松和舒适的感觉，更能在画画的过程中体验到创作的快乐和满足感。为了让同学们更好的体会手绘的乐趣和意义，我们社团举办了一场手绘活动。
首先我们确定了手绘活动的主题是“我的家乡”。通过这个主题，我们希望同学们能够更深入的体会到自己家乡的美丽和特色，同时也能够通过手绘的方式展示家乡的风景和文化。
为了更好地进行手绘活动，我们提前准备了一些必要的工具，比如纸张、彩笔、水彩笔、颜料等。在活动开始前，我们先给同学们一些手绘技巧的讲解。比如如何使用彩笔和水彩笔进行涂色，如何使用不同的颜料进行混搭等。同学们听完讲解后，都非常积极的开始进行手绘作品的创作。
在活动中，同学们可以自由发挥创作想法，灵感来源也是丰富多样。有的同学用自己独特的视角来展现家乡的风光，有的同学则着重表现自己家乡的文化和传统，还有的同学则从生活中的点滴中汲取灵感，用自己独特的表达方式来展现家乡的美丽。
整个手绘活动持续了两个小时，期间同学们创作出了各式各样的精美手绘作品，包括水乡古镇的风光、家乡特色美食、丝绸之路的历史文化等等。在手绘作品展示环节中，同学们交流了自己的创作心得和体会，互相欣赏了各自的手绘作品，相互鼓励和分享。
通过这场手绘活动，同学们不仅仅学习了手绘的基础技巧，更多的是学会了用自己的创意和创造力来展现美丽的家乡。在这个过程中，同学们增进了彼此之间的认识和交流，更重要的是激发了他们的创新思维和动手能力。愿更多的同学能加入到手绘这个美妙的世界里来，用自己的画笔描绘一个更加美好的世界。
社区文明活动总结5篇
社区文明活动总结 篇1
今年国庆期间，我局高度重视文明旅游宣传工作，成立了领导小组，制定了方案，在全行业大力开展了文明旅游宣传引导工作，收到了良好的成效。现将有关工作总结如下：
一是成立文明旅游宣传领导小组。制定了工作方案，进行了全行业的总动员，通过在国庆节假期前后集中开展文明旅游系列宣传引导活动，进一步提升了我市文明旅游的形象。
二是积极宣传国家旅游局倡导的旅游文明活动，并结合实际，编印了《蚌埠市文明旅游倡议书》和文明旅游宣传资料。国庆期间放发《中国公**内旅游文明行为公约》、《中国公民出国(境)旅游文明行为指南》等文明旅游和安全旅游知识宣传提示资料3000多册。通过旅游宣传咨询现场发放、旅游**专栏发布、旅游企业对客接待宣传等形式，向所有旅游企业和广大市民、游客宣传和普及文明旅游、安全旅游知识，积极推进旅游企业开展从业人员文明素质教育，加强对客文明旅游宣传提示，引导市民和游客关注和提升文明素养，促进理性消费、文明旅游和安全旅游。
三是开展了文明旅游“六进”系列宣传活动。在“国庆期间”，市、县区旅游局和各旅游企业根据当地实际，分别不同程度地开展了文明旅游“进广场、进社区、进景区、进旅行社、进酒店、进大厅”活动。向社会公众发起“文明旅游”倡议，发放文明旅游宣传资料，**文明旅游宣传片，与市民交流互动，共同促进旅游文明。
四是开展了“文明餐桌”活动。统一制作了“文明用餐”宣传提示台卡，并免费发放给所有星级饭店，要求各星级饭店利用led宣传屏或内部闭路电视系统等载体，对“文明用餐”相关内容进行深入宣传，在餐厅等显著位置张贴文明用餐、节约环保的标语和名言警句，在餐桌上摆设文明用餐宣传卡。
五是开展文明旅游监督检查。市、县两级旅游部门结合假日旅游安全工作，对照《蚌埠市旅业文明旅游宣传活动方案》，对旅游企业的活动开展情况并进行了监督检查和讲评，有效促进了活动的开展。
总之，我局在国庆节前后开展了文明旅游宣传活动，工作比较扎实，并取得了良好的效果。下一步，我局将在省旅游局的领导下，继续深入贯彻落实总书记、省委张宝顺书记关于加强文明旅游宣传引导工作的重要指示精神，进一步提升我市文明旅游的形象，积极开展文明旅游系列宣传引导活动，努力提升蚌埠文明旅游新形象，强力推动蚌埠旅游又快又好发展。
社区文明旅游活动总结篇【二】
近年来，我区旅游产业快速发展，到现在为止，有国家4a级景区4家，省市工农业旅游示范点等10家，星(花)级饭店19家，星级餐馆13家，旅行社30家,分社2家。
为推进全区旅游业持续健康发展，区旅游局紧密结合市场专项整治活动，组织开展了一系列文明旅游宣传和引导活动，向全社会倡导文明旅游、安全旅游、环保旅游的理念，取得了显著成效，主要做法是。
(一)健全机构，增强活动保障机制。紧密结合旅游市场整治专项行动，制定出台了《关于开展全区旅游市场秩序专项整治活动的通知》、《关于加强春节期间旅游安全工作的通知》和《关于做好《201x年度全区旅业安全质监资料集中备案检查工作的通知》三个文件，成立了蔡伟杰局长任组长，吴易凝副局长和赵正权副调研员任副组长兼办公室主任的专项整治领导小组，负责协调市场整治工作顺利实施。要求各企业、局各科室突出重点，切实抓好春节**周安全与服务质量自查整改工作，要重点针对雨雪冰冻天气、消防安全、车辆安全、食品卫生、特种设备、员工宿舍安全及酒店员工返乡可能出现的管理真空问题抓好提前防范，要围绕四个“严厉查处”做好自查自纠工作，确保假日期间旅游市场及安全防范工作有效落实。
同时，还制定下发了《关于开展“文明旅游月”活动的实施方案》，实行责任制，确保活动有序开展。成立了以蔡伟杰局长任组长，党组成员竺志军同志为副组长、各个科室负责人为成员的工作领导小组，明确的工作人员的的工作职责。
二是丰富载体，提高活动实效。一是依托“旅游企业服务经理人制度”强化指导，全局班子领导、科室负责人及局全体干部每人包干3-5家不等旅游企业，对口做好行政服务指导工作。目前，全局机关干部均与所联系的旅游企业进行了对接，耐心解答江北的旅游发展政策，对企业、从业人员落实《旅游法》中遇到的难点问题进行业务指导。
二是依托教育培训，加强素质提升。邀请金华职业技术学院专业教师专门针对《旅游法》等相关法律法规，分两批对全区391名导游进行专题培训;围绕旅行社分支机构，旅游合同、旅游投诉纠纷，带团旅游安全及旅游车辆检查单的使用等内容进行了强化培训。三是依托档案资料清查强规范。
重点对旅行社证照、旅游合同、质保金、责任险，分支机构、安全管理体系及应急预案等关键资料备案地毯式清查，强化了对旅行社车辆租用和出境业务委托招徕整体情况的清查力度;对个别旅行社责任险续保不重视，旅游合同、租车合同及计划单使用不规范等行业中存在的共性突出问题，开展面对面约谈指导，从机制上指导旅行社自觉全面规范经营常用必用文本使用，细化业务操作流程，以规范经营，化解市场风险，促进企业专业化、品牌化、精细化发展。
社区文明活动总结 篇2
导语：本文是关于社区文明餐桌活动的总结文章，如果感觉很好，欢迎评论和分享！
【模式一：社区文明餐桌活动总结】
为进一步深化我社区村民的文明行动，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，结合我社区实际，广泛深入地开展了以“文明餐桌，以俭养德”为主题的“文明餐桌行动”活动，积极营造了“节约用餐，文明消费”的良好氛围，力求将节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德融入了村民的日常生活。现将工作总结如下：
一、以村宣传黑板报、宣传栏为主要宣传阵地，积极向我社区广大村民群众介绍“文明餐桌”行动的好处，加强村民群众勤俭节约、艰苦奋斗的意识。
二、由社区两委成员和志愿者，发放“文明餐桌”宣传单，活动后还要求各个组长、巡逻队成员积极向周围的村民多讲解多做宣传，提倡“倡导节约、安静就餐、文明饮酒、餐后打包”的好传统。
3、 组织社区工作人员和志愿者，教育引导群众爱护资源，爱惜食物，杜绝浪费，倡导节约和文明就餐。
通过此次活动，“文明餐桌行动”活动受到了广大村民群众的普遍欢迎，大家对活动倡导的内容都给予了积极的支持。弘扬科学健康的新风尚，是衡量新时期文明程度的重要标准，市建设文明程市的重要举措。在今后的工作中我社区将继续深入细致的向广大消费群体推广“计划点菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手”等良好餐桌习惯，反对“豪华奢侈，铺张浪费，酗酒滋事，粗俗言行”等不良习惯，努力为形成“节俭点餐，卫生用餐，文明就餐”社会道德新风尚而努力。
【模式二：社区文明餐桌活动总结】
为进一步深化拓展文明城市建设工作，提高市民文明素质，在全社会大力倡导勤俭节约、文明用餐、诚信经营、健康饮食的良好社会风尚，根据《关于开展广州市“文明餐桌”行动的通知》（穗文明办〔2012〕34号）工作部署，素社街开展了广州市“文明餐桌”行动工作。现将有关具体事项总结如下：
一、领导重视，分工明确
一是领导高度重视。“文明餐桌”行动是今年全国城市文明程度指数测评的一项指标，街道领导充分认识活动的重要意义，切实加强组织领导，明确专人负责，制定细化方案，有计划、有步骤地推进“文明餐桌”行动的扎实深入开展。请做好相关活动资料和**资料的整理归档工作，备查。
二是明确职责。“文明餐桌”行动涉及多个职能部门，各部门要结合自身行业特色和工作职责，分工合作、相互支持、协同推进，形成行业自律、志愿者劝导、执法部门监督、氛围营造等多管齐下的工作局面，切实推进“文明餐桌”各项工作广泛深入地开展。
三是加大宣传。辖内单位充分发挥自身优势，大力宣传开展“文明餐桌”行动的有效举措，大力宣传“文明餐桌”行动的好经验好做法，大力宣传“文明餐桌”行动的实际成效；并充分利用各类社会宣传阵地，加强社会宣传，制作发布一批公益广告和宣传品，在全街形成立体式、多层次、多角度的宣传声势，为活动的顺利开展营造浓厚氛围。
2、 宣传与活动载体相结合，营造良好氛围。
一是开展“文明餐桌”宣传活动，在街属各餐饮行业主管部门要组织开展“文明餐桌”讨论会、座谈会、知识讲座、主题活动等，围绕节俭用餐、文明用餐、安全用餐、卫生用餐等主题进行讨论，阐明节约饮食不仅有利于环保低碳、而且有利于身心健康的道理。
二是开展餐饮礼仪普及活动，举办餐饮礼仪知识讲座，邀请专家进社区、进学校、进机关为市民群众、师生和机关干部职工讲授餐饮礼仪、饮食与健康等知识，将精神文明建设融入市民日常生活。学校可结合经典诵读活动，组织学生阅读有关礼仪常识和古今中外的名人讲文明、勤节约的故事，在学习实践中提高文明意识，养成文明行为。
三是开展“文明餐桌”实践活动，各餐饮企业要倡导合理消费，主动提醒顾客根据人数点餐，引导消费者“吃多少点多少、吃剩的请打包，千万避免浪费”。宣传文明服务条款，鼓励文明就餐，提醒顾客使用公公筷子，提醒顾客打包，提醒顾客酒后不要开车。各餐饮企业主管部门要加强监管，督促餐饮企业遵守行业规范，真诚服务顾客，尊重合法权益，做到诚信经营，不欺诈顾客，不短斤少两。
贯彻落实《广州市控烟吸烟条例》，主动张贴禁烟标志，及时劝阻在非吸烟区的吸烟行为。各餐饮企业主管部门要积极向区文明办推荐表彰一批参与“文明餐桌”行动成效好、环境卫生良好、人员和资质达标、制度和管理规范、服务与承诺方面兑现的餐饮企业和食堂，通过示范带动作用，推动全区范围内形成俭以养德、文明用餐的良好风尚。
三、形式多样，搭建改善“文明餐桌”平台
一是全街举行“文明餐桌”行动启动仪式，发动街属各餐饮行业主管部门参与。向全街印发《关于做好广州市“文明餐桌”行动的通知》，发动全街各餐饮企业积极参与“文明餐桌”行动。
二是有序推进，各餐饮行业主管部门结合自身实际，创新活动形式、载体和办法，扎实推进“文明餐桌”行动广泛深入地开展；各社区要积极配合活动的开展，通过社区宣传栏、**等宣传阵地做好“文明餐桌”行动的宣传报道，逐步掀起人人关注文明用餐、人人参与文明用餐、人人倡导文明用餐的活动热潮。
社区文明活动总结 篇3
社区文明礼仪教育活动总结篇一
一、指导思想
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。为弘扬文明礼仪，树立文明社区新风，培养社区居民“讲文明、讲礼貌”的优良品德。按照顺河镇“百场文明礼仪宣传”活动要求，结合本社区实际情况开展了文明礼仪宣传系列活动，努力使社区居民的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过宣传活动让全体居民知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。让社区居民讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡；爱护公共场所，不乱涂乱划，不大声喧哗；说话语调平和，与人交谈多用敬语；仪态举止端庄，谈话不东张西望，坐时不做小动作。
三、宣传活动
1、为了提高文明礼仪志愿者的业务水平，能够对社区居民系统地进行文明礼仪宣传，9月2日上午，天一社区邀请文明礼仪专家对文明礼仪志愿者进行了系统培训
2、为了让本辖区女性能够更深入的了解和运用文明礼仪，9月5日，天一社区举行了女性文明礼仪知识宣讲活动。
3、为了让文明礼仪进入千家万户，让每个家庭都能够在细小事情上运用文明礼仪，9月9日上午，天一社区开展文明礼仪进千家活动。
4、为了让社区居民能够更好的掌握文明礼仪知识，9月12日上午，天一社区举行文明礼仪知识竞赛活动。
5、为了进一步扩大社区居民对文明礼仪知晓范围，提高社区居民文明礼仪意识和水平。9月19日上午，天一社区在全社区范围内发放文明礼仪手抄报。
我们深知，把全社区居民都培养成为合格的文明居民，让文明礼仪驻社区，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的宣传活动中持之以恒。
社区文明礼仪教育活动总结篇二
良好的礼仪修养是中华民族传统美德的一个重要组成部分。中华传统美德是中华民族在其发展过程中逐渐凝集起来的民族精神的重要组成部分，继承和弘扬中华民族的传统美德，无疑是社会主义精神文明建设的一个重要方面，也是学校德育工作的重要组成部分。未成年人是祖国的未来，今天的文明礼仪规范的养成，将为明天成长为文明社会的公民打下坚实的基础。
本学年我们将围绕文明礼仪教育对未成年人的.影响力及培养方面进行研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动。
一、具体目标
1、全面实施《文明礼仪教育对未成年人的影响力及培养策略》课题研究，规范并细化课题研究工作，及时进行阶段性成果总结。
2、加强各研究小组之间联系，切实提高研究的有效性，努力构建具有本校特色的学校文化建设模式。
3、抓好研究工作的资料建档工作，积累好课题研究的过程性资料，为课题研究的顺利结题做好充分的准备。
二、工作重点
1、加强制度落实，规范科研研究活动；
2、依托社区资源网络，提升科研层次；
3、抓实课题实施过程，物化科研成果。
三、具体措施
（一）、强化责任意识，构建高效的运行机制。
1、更新观念，营造氛围。
提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。教师的科研能力来自于学习与实践。我们倡导全体教师边学习、边实践、边反思，以导学、自学、互学等形式，加强教师的理论学习。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在实践中遇到的问题，把日常教学工作与课题研究融为一体。倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教科研氛围。
2、完善机制，明确职责。
建立以校为本的科研制度，学科带头人和骨干教师要率先垂范，青年教师要努力成为本次课题研究的中坚力量，只有这样才能形成科研工作的合力。完善直接服务于师生共同发展的、不断开放的教科研网络，为教师、教研人员和学生获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师和学生的不和谐因素及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。
（二）、搭建发展平台，促进教师理论素质提高。
1、倡导网络读书活动，探究文明礼仪方式方法，深化礼仪研究，实践文明礼仪具体化，完成校园礼仪策略研究，形成校本礼仪教材。
没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教科研的科学有效，作为教育科研第一线的实践者尤其需要提高理
论素质，才能避免实践的盲目性和实践的低层次、低效率。我们倡导教师阅读教育理论专著，掌握基本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。定期聘请专家作业务理论学习辅导讲座，定期在网络上学习。选派教师外出学习观摩，加强横向交流，互通信息，博采众长。
2、依托校园网络，构建教研平台。
为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园网，及时更新教科研信息。围绕相关课题项目，提供有关理论学习材料，融教 2
师研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入到共享的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。
（三）深入研究探讨，确保课题研究成果。
1、加强教研和科研的整合力度。
通过前期研究，探究礼仪教育的影响力，探究培养策略方式，完成校本礼仪教材编写，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”，通过课题研究，培养未成年人良好的文明礼仪行为习惯，促进未成年人健全人格的发展，从而调整人际关系，创建和谐校园，全面优化校园育人环境。
2、扎实开展课题研究活动。
切实实行课题主持人负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订课题研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、
有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。
社区文明活动总结 篇4
导语：为了让广大青少年度过一个快乐、健康、安全的暑假，促进社区精神文明建设，我社区暑假活动在街道关工委的重视和指导下，围绕“讲文明、树新风”，开展争当“文明”小公民系列活动，以学习教育、实践体验、锻炼感悟等多种形式开展活动，真正做到学生放假不放教、放学不放育，受到社会各界、社区居民、学生家长的好评和赞赏。回顾今年的暑假活动，主要有以下几个特色：
为了让广大青少年渡过一个高兴、健康、安定的暑假，增进社区精神文明构筑，我社区暑假活动在街道关工委的珍视和教导下，环绕“讲文明、树新风”，展开争当“文明”小百姓系列活动，以进修教诲、实践体验、熬炼感悟等多种式样展开活动，真正做到门生放假不放教、下学不放育，遭到社会各界、社区居民、门生家长的好评和赞美。回顾本年的暑假活动，紧张有以下几个特点：
1、全社会齐抓共管，暑假放假不放教
暑假期间，青少年的活动、糊口生涯场合紧张分散在家庭、楼群和社区。社区以青少年为主体，家庭楼群为基地，父母家长为鞭策人，构成全社会齐抓共管精良场面。社区订定了假期活动筹划，并于7月12日召开青少年暑假活动人证会，在会上专门听取了社区青少年的定见，根据青少年的必要，从头科学构造安排。此次听证会长沙晚报进行了大幅版面报导，获得了较好的社会回声。
落实活动场地。社区最大限度开放活动室、阅览室和功课带领室。固然本年气候暑冷，但来参加活动的青少年较多，有的参加室内健身活动，有的学走各种棋子，有的涉猎报刊杂志，各得其所。总之，社区干部、关工委老同志、父母家长齐心合力拧成一股绳，暑假放假不放教，让孩子过一个轻快、高兴、安定、故意义的假期。
2、国粹讲坛建立地，思维教诲显结果
1、富裕阐扬社区思维操行教诲带领员的效用，以怀念香港回归10周年、建军80周年、“南京大搏斗”历史变乱70周年为契机，自动展开爱国主义、民族精神和革命死板教诲，于7月25日关联了潇湘电影频道为中小门生放映一场革命教诲影片《狼牙山五勇士》。
2、利用社区“国粹讲坛”这一平台，展开青少年假期思维教诲活动，做到让广大青少年离校不离教，指导青少年门生戴德父母、回报社会，在校做好门生、在家做好后代、在社会做好百姓。8月2 日，省当局督学、原市委副主任邓力耕教授为居民朋侪献上一场高雅的讲座，讲课的主题是“湖湘文化与文明长沙”。为使广大青少年朋侪明白党史，在中国人民解放军建军80周年、怀念“九一八”变乱76周年之际，同时也是文庙坪社区“国粹讲坛”系列讲座之一，8月29日，区史志档案局、文庙坪社区联合展开“党史宣教进社区”活动。主讲人——区党史关联组带领、原区委党校唐耀明教授为市民讲了一堂举动的课，他以“九一八变乱”为引子，经过议定诸多鲜活的战例和不为人知的资料，活泼讲述了中国人民自“九一八”以来抵拒日本帝国主义的绚丽史诗和中国人民解放军成长的艰苦进程，激起了全场观众的猛烈共识，大家无不为我国、我军的历史感触骄傲、奋发，更激起了市民珍视安宁、振兴中华的猛烈责任感和任务感。
3、 求实立异搞活动，新鲜多样受欢迎
暑假活动年年搞，既要“立异”，更要“新鲜”，就为这四个字，社区工作人耗费了很多心思，竭力做到新、特、奇、巧，使大活动的质和量比往年有所进步。
在暑假即将结束的9月2日，社区特关联到了老百姓大药房南门口分店展开了老百姓乐趣活动会，充裕了广大中小门生的业余糊口生涯，遭到了青少年和家长的广泛欢迎。
本年暑假的主题是“讲文明、树新风”，建立社会主义荣辱观，构造门生展开“写文明作文，做文明门生”活动。策动门生环绕“讲文明、树新风”这一主题写好一篇作文。三年级以上的门生都写了一篇以“讲文明、树新风”为主题的文章，征文比赛一共收到作文98篇，评出了一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，给他们发放了奖品。在家长、门生中产生了较好的回声。
暑期活动充裕多彩、新鲜立异，大大进步了社区青少年参加活动的自动性，家长自动来电，孩子自动上门，大家都说：“暑假社区是孩子们最爱去的家。”
本年的暑假活动获得了必定的成绩，可是离上级的要求还远远不敷，今后社区关协将再接再励，把假期青少年的活动安排得更加充裕多彩。
社区文明活动总结 篇5
根据进学街道开展“学雷锋活动月”志愿服务活动的实施方案，文明社区组织开展了丰富多彩的学雷锋宣传和服务活动，产生了良好的效果。现将具体情况总结如下：
1、 为了弘扬雷锋精神，提升为民服务质量，文明社区于3月5日上午开展了学雷锋事迹讲座。全体社区干部和部分群众代表参加了讲座。从雷锋的家庭、雷锋的先进事迹、雷锋朴素的生活习惯，姜先生一点一点地分析了雷锋高尚的人格魅力。
雷锋艰苦奋斗、无私奉献的精神感染了在场的每一个人，雷锋的事迹深深打动了大家的心。通过此次讲座的开展，大家决心要将雷锋精神融入到为人民服务的工作中去，力争做名“雷锋式”社区干部，不断为社区的建设添砖加瓦。
2、北山小学三年一班、三年三班师生分别于3月15日、3月28日、3月29日开展“学雷锋活动月”志愿服务活动，关爱文明社区空巢老人成文阁、特困老人陆传有和老党员徐淑琴，由曾道胜书记带队，献爱心送去大米、豆油、鸡蛋、牛奶、水果等生活必需品，同时帮他们打扫室内外卫生、为老人按摩、梳头、陪他们聊天嘘寒问暖等，为老人们提供生活帮助，让他们感受到亲情和关爱，老人们数次被师生这种无私奉献献爱心雷锋精神感动的热泪盈眶，受到社区和居民的高度赞誉。通过此次学雷锋、献爱心、关爱老人活动，充分展现了北山小学的学生们德、智、体、美全面发展的精神风貌，使孩子们从小培养了尊老爱老的美德。
为了让学习雷锋活动深入到每一个需要我们帮助的家庭，社区定期地组织社区志愿者来到孤寡老人家庭、低保户家庭以及困难户家庭。
3、3月21日，文明社区党总支书记曾道胜同志带领社区“两委”班子宣讲人员，分别下到辖区文胜、文明、文艺、丰茂四个小区开展《延吉市市民文明公约》、《公民基本道德》规范、“五有一创”、“五好新市民”、“创建讲诚信、讲道德、讲礼貌、爱延吉、爱岗位、爱家庭”、“三讲三爱”、树立和践行“八荣八耻”社会主义荣辱观、树立社会主义核心价值观、创业自强、消防、健康知识等进行了宣讲，广大市民看到社区宣讲来到家门口，五百余人自发纷纷前来参加，通过宣传、教育和引导广大群众形成积极向上的精神追求，遵法、守德、健康、文明的道德水准，进一步密切群众关系，进一步提升市民素质，推动“五好延吉”创建。
4、3月28日下午，文明社区曾书记协同北山小学50余名在职党员、入党积极分子，在辖区内开展了《我为社区出份力——清扫楼道的活动》。
社区工作者和北山小学党员志愿者自带清洁工具，极积参与保洁工作。虽然天气比较冷，清扫任务繁重，但参加清扫的工作人员不怕脏不怕累，把社区的包保楼道都清扫得干干净净，社区开展的清扫楼道活动得到了社区居民和驻街单位的高度赞扬，用实际行动共建美好社区的行为，同时将清扫楼道的实践活动变成一股股暖流，温暖着文明社区广大居民的心。
在开展“学习雷锋”活动以来，文明社区组织辖区党员、群众代表共同参加了“学习雷锋日，文明创建”志愿者活动，号召更多人参与到社区志愿服务中来。我们将继续发扬雷锋精神，努力为构建和谐社区作出贡献，使辖区内的人居环境达到一个新的水平。
雷锋精神是中华民族一笔可贵的精神财富，文明社区一直追求着不仅在雷锋纪念日这一天或这一个月去学雷锋做好事，更要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让更多需要帮助的人感受到雷锋精神的传承，让更多的居民加入到志愿者队伍中来，不断壮大我们学习雷锋做好人好事的队伍。
延吉市进学街道文明社区
2012年3月31日