大班月反思与总结1000字。
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大班月反思与总结【篇1】
匆匆又匆匆，又是一年过去了，回顾这一学期的生活，觉得忙碌而又踏实。孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。我只是一名普通的幼儿教师，没有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“谦虚诚恳，踏实进取”的心。下面我将这一学期的工作做一个总结：
一、学习理论，提高自身水平。
新时代的教师必须是一个具有坚定职业素质和信念的人，拥有理想，懂得孩子，能以自身的人格魅力去影响孩子；新时代的教师必须是一个具有广博知识和文化底蕴的人，不仅有关于自然社会的各种知识，而且具有获取信息，清楚思考，广泛交流以及适应现代化社会较强的生存能力。为了达到这个目标，我平时注意收集各种与幼教有关的学习资料及时记录，及时反思，探索幼教新途径。抓住出去学习的机会，将兄弟学校的好的经验，好的方法记录下来，并及时的应用到自己的教学中来，以提高自己的教学水平。同时也不忘给自己充充电，提高自己的文化水平，今年去参加了普通话测试，而大专自考也即将毕业。
二、关心幼儿，满足需要。
教师对幼儿关心的程度，直接影响幼儿经验的获得。但这种关注并不单指视线，还包括着尊重与了解，信任与支持。特别是一些不怎么爱表现自己的幼儿，更需要老师的关注。我们班有位王珂嘉小朋友以前画画都迟迟不肯下笔，即使画了也是草草了事。有一次，我选了她的画并把它贴到“小画廊”中，她非常高兴。放学后，她马上拖着她的妈妈去看她的画。自此，以后，她爱上绘画课了。我们班还有一位特殊的孩子，她叫方迎。这个小女孩在智力方面有着欠缺，学习能力特别差，别人一遍两遍就学会了，她十遍八遍也没搞懂什么意思，对这样的孩子进行教育要有很大的耐心。有一次，方迎上课举手了，我马上请她来回答，虽然她没有回答正确，我还是表扬了她，并鼓励她继续努力。跳绳比赛了，方迎不会跳，我们也没有斥责她，而是对她说：“方迎，有进步啦，继续努力，老师相信你会学会的。”后来，她的爸爸来告诉我，方迎最近高兴极了，说老师在学校表扬她了。他在家园联系本上还写着：“老师的鼓励是孩子学习的动力。”可见，老师对孩子的关心和爱心在孩子和家长的心中是多么的重要。
三、认真搞好教学工作，教给幼儿知识与技能。
这学期我们班是实验课程试验班，教材也是以培养幼儿创新能力为目标。这套教材以主题来划分各单元，其特点就是围绕主题综合语言、艺术、计数、健康、科学开展各种教学活动。这些活动贴近生活，不要求教师灌输式教学，而是以幼儿自主的学为主，教学时要有宽松舒适的氛围，幼儿学习比较轻松自然。
为了使这些实验课程更好的实施，每堂课我都做了精心的准备。如在“丰收的季节”这一主题活动中，我们带着幼儿来到田野，欣赏农田里那黄灿灿的稻谷，采集植物那诱人的果实，捡拾那秋天的报信者——落叶。回来后，我有针对性的开展了“树叶贴画”，“种子的旅行”等活动，幼儿非常感兴趣，每个孩子都有自己的想法，做出来的作品虽然稚拙，却充满童趣。我们还开辟了一个“种子王国”展示区，这里摆放着幼儿从家里带来的各种各样的种子：有各种的豆，有各种花的种子，还有小苍耳呢。幼儿在玩中学，很轻松的掌握了知识，也锻炼了能力。我们还带着孩子去秋游，感受秋的气息；带着孩子们去爬山，体会征服高山的喜悦；带着孩子参观中学的植物园，去采撷秋的使者——枫叶。孩子们在与大自然的接触中，分享大自然的秘密，感悟自然之美。
四、家园紧密联系，保教一体。
家长在幼儿教育中是不可缺少的一部分，在教育活动中起着重要的作用，是幼儿教育活动顺利开展的支柱。
这一学期由于实施了新教材，很多的活动都需要家长们的配合与支持。一开始，因为几乎天天都要带东西，家长中也有人有怨言，埋怨幼儿园太烦了，今天带这个，明天带那个，后来也有人干脆一样也不为幼儿准备，结果那孩子只好问别人借了上课。在家长会上，潘老师特别强调了这一问题，提出了希望家长大力配合的要求，可收效甚微。潘老师与我一起商量，有什么办法可以调动家长的积极性呢？后来，我们决定评选“优秀家长”，用它来促动家长们。我们郑重其事地发布了告家长书，将这次评选活动的目的和意义告知家长，并评出了第一批积极配合我们工作的优秀家长，从此以后，无论我们要带什么东西，家长们都非常的支持，而教学活动也能顺利开展了。
既然家长这么支持我们，我们也要照顾好每个孩子，关心他们的身体，关心他们的学习。我们班的是雁飞小朋友由于手摔断而缺课了很多天，来了之后变得非常沉默，上课不发言，游戏时也不肯去玩，我们及时与家长联系，商量教育的方法。我们鼓励她，树立她的自信心，请其他的幼儿与她一起玩，现在，她不在哭哭啼啼了上课也大胆多了。
既然干了这一行，就一定要做做好，俗话说“三百六十五行，行行出状元”，希望不久的将来，我也能成为这一行的.状元！
大班月反思与总结【篇2】
案例背景：
整个活动以老师扮演蜘蛛妈妈，幼儿扮演蜘蛛孩子。小蜘蛛学习本领的情景贯穿始终。
活动目标：
1、学习仰面撑地爬，增强手、臂、腰、腹的力量，提高身体的协调能力。
2、在趣味情景中激发运动的兴趣，体验运动的快乐。
(分析：)通过教学活动幼儿们基本都能掌握肚子朝上，手反撑地向前、后退爬。在活动中也表现出无比的感兴趣和快乐。只是在仰面的达成度不是很好，幼儿知道仰面的动作要求，但是在活动中慢慢的就把头抬起来了。出现这种原因很大程度上是幼儿第一次常识难度太高。仰面往前、后退爬时幼儿什么也看不见，不知爬到什么地方了。所以我想一个新的本领肯定需要第二、第三堂这样类是的教学活动来巩固的。
活动准备：
蜘蛛网场地布置、沙包、游戏图示等
(分析：)在准备中可以说不充分的。在开始环节孩子们应该在欢快的音乐声中锻炼身体的。但是我却以口述动动__1234的形似带过了。活动准备明显的准备不充分，需要以后注意的。
活动过程。
第一环节幼儿以自己的方式，自由表现小蜘蛛爬行。
第二环节学习仰面撑地爬动作。
1、引导幼儿发现仰面撑地往前爬的动作要领。
2、集体练习仰面撑地往前爬。
3、探索仰面撑地后退爬。
4、分组练习。
(1)分成红、绿两队。
(2)听口令练习往前、后退爬，互相尝试评价。
(分析：)其中这一环节是本活动的重点和难点。让幼儿通过尝试、观察、尝试掌握动作要领。学会仰面撑地往前爬和仰面撑地往后爬。可能开始我交代的不清楚，怎么样是往前爬?怎么样是往后爬?还是天气冷衣服穿的太多的原因，幼儿们一开始都不能学会本领，以致第二环节拖的时间非常长。但在学会仰面撑地爬的动作后分成红、绿两队以互相做客的趣味情景游玩时幼儿都能用学会的本领。以分组的形式有效的调节了幼儿的运动量和运动密度。
第三环节小蜘蛛抓虫游戏。
1、出示游戏图示，探讨游戏方法
2、请一幼儿示范游玩。
3、幼儿分成6组，集体第一次游玩。
4、教师进行适当的点评。提升游戏难度，(投放橡皮泥)第二次游玩。
5、互相检查小屁股是否粘到橡皮泥。
(分析：)小蜘蛛捉虫游戏更是使幼儿在趣味情景中以接力形式巩固动作，体验运动、竞赛带来的快乐。让幼儿先看游戏图时，幼儿都能看懂。但在让幼儿站到蜘蛛网场地布置地时教师交代的不清楚，以致于幼儿没能快速的找到需要排的队伍前。其实在幼儿看懂了游戏图后教师再将地上的布置图一一指给幼儿看，可能幼儿在自由组合时就不会不知排在哪里了。还有，我在小蜘蛛抓虫游戏环节我本来设计了第一次游戏和第二次提升游戏。但由于幼儿动作的掌握度不够。就临时变更活动。将提升游戏放到第二、第三次教学活动中再来游玩。
第四环节蜘蛛妈妈带领小蜘蛛做放松运动，结束活动。
课后反思：
《纲要》中指出：根据幼儿的特点组织生动有趣的体育活动，提高动作的协调性和灵活性。爬--从小班开始就是孩子们非常感性趣的动作，那么对于动作能力已得到进一步发展的大班孩子来说，如何根据他们的兴趣能力特点开展这一内容，我尝试了以有趣的小蜘蛛形象为载体，让大班的孩子练习“仰面撑地爬”动作的内容。该活动充满了趣味性，同时也非常具有挑战性，能很好地增强手、臂、腰、腹的力量，提高身体的协调能力。
本活动是能紧紧围绕教学目标，让幼儿在玩中学、学中乐、乐中思、即玩中有所得，从而充分感受到体育运动带来的乐趣。本课的教学重点是在趣味情景中学习仰面撑地爬，增强手、臂、腰、腹的力量，提高身体的协调能力。因此，我在教学中，充分发挥了幼儿的主体作用，注重培养幼儿的自主锻炼和创新意识。在学习方法上，运用了自主学习方式，通过集体、分组形式，让幼儿在活动中掌握技能。通过有效的组织和管理，促进幼儿身体素质和运动技能的提高，发展幼儿个性，培养幼儿互相团结协作的优良品质。
本活动是否让幼儿感受到了体育的快乐。在活动结束了，个个都还意由未尽，纷纷在活动室的地板上仰面撑地的爬来爬去。“老师快看，我爬的多快呀”“我也是，我的肚子顶的这么高……”可见，仰面撑地的动作幼儿们都非常的喜欢。也非常的感兴趣。幼儿的积极性被大大的高。学习比较主动，加上老师细心指导，幼儿勤奋练习，运动技能肯定很快就能掌握，幼儿有了一定的基本功，他们也会经常表现出来，从而让幼儿在快乐体育活动中养成终身体育锻炼的习惯。
本活动是否体现师幼间的平等、民主。教育强调对幼儿的尊重，而尊重的前提是人与人之间的理解、信任与平等。我们不应该总是以教师的身份居高临下地站在幼儿面前，指出幼儿的错误，而应该以朋友的身份和幼儿平等地站在一起，帮助幼儿点燃起他们心中的一把火，把他们内心深处的真的、善的、美的、积极的、向上的、求知的_激活。在活动中教师和幼儿一起学习新本领，讲解时和幼儿一样席地做在地上，给幼儿一种亲切、平易的感觉。使动中的幼儿自然而然的安静下来听老师讲要求。这种尊重大大提高幼儿参与活动的积极性，使幼儿对活动更感兴趣，活动的氛围比以往要融洽很多。
人生没有行就没有悟，没有过去的反思就没有未来的进步，作为教师，我们平时的课堂教学同样如此，不要计较为了幼儿付出多少，不要抱怨孩子给你带来的烦恼，我们应该常常带着甜蜜的希望去享受快乐，遐想明天你的每一个幼儿会更好。
大班月反思与总结【篇3】
《漂亮的果叶项链》是大班的一节学习规律排序的数学活动。执教老师在这一简单、乏味的数学规律排序活动中插入了情景元素，利用小熊去小猫家做客这一情境贯穿活动来吸引幼儿的注意力。
活动从PPT课件出发，边放PPT边讲故事，提问“小熊去小猫家的路上看到了什么?”(两种花的简单规律排序，三种花的简单规律排序)然后，出示一段未完成的规律排序小路，让幼儿找出规律并将路补充完整，如此一来让幼儿体验了成功帮助小熊的快乐，使幼儿参与活动的积极性得到了进一步的提升。然后是让幼儿猜测小猫裙子上的花边规律。操作一是让幼儿们一组合作制作一条有规律排序的项链，如此一来，小朋友们体验了和同伴一起合作的快乐，一起成功的喜悦。最后一个操作是为自己制作一条果叶项链。
本次活动执教老师从规律的简单排列慢慢过渡到复杂排列，完成了从易到难的教学过度，有利于幼儿对该知识的理解与掌握。在教学过程中对于数学提问的有效性把握到位，以及操作过程中要求的交代都简单清楚明了。但是对于创设故事情境没有做到首尾呼应，如果最后结尾可以和前面的故事相呼应就更好了。
大班月反思与总结【篇4】
合同编号:Hz～1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》GB 1498-94 《有线电视系统上程技术规范》GB 50200-94 《安全防范验收规则》GA308一xx 《视频安防控制系统技术要求》GAJ367-xx 《入侵报警系统技术要求》GA/T368一xx 《CATV行业标准》GVT121-95 《有线电视广播技术规范》GY/TI 06-92 《电视和声音信号的电缆分配系统》GB/T 6510-96 《电视和声音信号的电缆分配系统设备与部件》GB/Tll318 《商业建筑电信布线标准》 EIA/TIA 568A 《商业建筑电信布线标准》 EIA/TIA 568B 《建筑通讯线路间距标准》 EIA/TIA 569 《商业建筑通信接地要求》 EIA/TIA 607 《用户建筑综合布线》 ISO/IECIS11801 《光纤分布式数据接口高速局域网标准》 ANSIFDDI 《铜线分布式数据接口高速局域网标准》 ANSTPDDI 《布线系统传输性能测试标准》 TSB-67UTP 《(电气专业)设计图纸》 060030 3、酒店弱电施工的主要内容 (1)楼宇自控系统 (2)闭路电视监控系统 (3)停车场管理系统 (4)楼宇对讲系统 (5)无线巡更系统 (6)物业无线对讲系统
(7)弱电系统配管及桥架预留、预埋 4、酒店弱电施工
酒店弱电施工是工程承包商将一完整的系统工程交给建设单位的重要环节，是决定项目建设成败的重要因素。我们将严格遵守ISO9000的工程质量规范要求，并结合在工程管理方面的多年积累的丰富经验。在组织工程项目施工过程中严格遵守以下几项原则：
(1)认真执行工程建设程序 (2)保证重点，统筹安排
(3)遵循酒店弱电施工工艺及其技术规律，合理地安排施工程序和施工顺序
酒店弱电施工准备与正式施工的关系：坚持先准备，后施工。
场内与场外的关系：坚持先场外后场内，先主干后分支。
地下与地上的关系：遵循先地下后地上，先深后浅。
装修工程与智能化工程的关系：装修工程施工在前，智能化工程施工在后;等装修工程的施工进展到一定程度，为智能化工程的施工提供了工作面时，智能化工程施工可以穿插进行。
空间顺序与工种顺序的关系：空间顺序要以工种顺序为基础，工种顺序尽可能地为空间顺序提供有利的施工条件。
(4)采用流水施工方法和网络计划技术，组织有节奏、均衡、连续的酒店弱电施工 (5)科学安排特殊季节施工项目保证施工的均衡性和连续性 (6)提高施工工业化程度，提高工作效率
(7)尽量采用国内外先进的施工技术和科学管理方法 (8)合理的储备物资，减少物资运输量
上述原则，既是智能建筑产品生产的客观需要，又是加快施工速度、缩短工期、保证工程质量、降低工程成本、提高工程项目经理部的经济效益的需要。除此以外，还在以下几个方面对酒店弱电施工的过程进行全面质量管理：
酒店弱电工程界面管理
酒店弱电施工进度管理
酒店弱电施工组织管理
酒店弱电施工质量管理
酒店弱电施工安全管理
酒店弱电施工技术管理
酒店弱电施工信息管理
在酒店弱电施工阶段主要抓“人、机、料、法、环”五个环节。
人——即施工人员，应经过培训，持证上岗。设备安装等技术人员也应具备相应资格。 机——为保证检验、测量和试验的数据完整准确，对所有现场使用的检验和测试设备、建立台账，制定周检制度，按规定做检定、校准记录，保证机器设备处于完好状态。 料——对现场所使用的材料设备，制定进货检验、验收制度，落实责任人。材料设备经检验收合格方可入库领用。保证弱电施工中使用材料设备的质量。现场材料设备标识齐全，杜绝混料。
法——制定《酒店弱电施工质量控制规范》、《酒店弱电施工安全措施》、《文明施工管理》等规章制度，按规范和标准施工，实施全过程的质量控制。
环——重视环保，实施文明施工，材料设备堆放整齐，建立安全施工责任制等。 5、具体施工方案 一、酒店楼宇自控系统 1、目的
① 在实际调试工作开始之前制定详细的调试计划,并使用户能够了解我们的调试步骤。
② 指导调试人员进行系统调试。
③ 按调试步骤制定及生成准确的调试记录和报告。 2、酒店楼宇自控系统调试条件：
大班月反思与总结【篇5】
大班绘本《我爱你,小猴子》课后反思总结范文
今明两天园内组织三年内青年教师教学比武活动，说是比武，这更像是一场互相交流学习的活动。《我爱你，小猴子》这一绘本，是东方娃娃出版的一本比较经典的绘本之一。画面丰富，色彩鲜艳，动物生动可爱，故事所赋予的情感浓厚。这也是我吸引我的重要原因。绘本所蕴藏丰厚的学习价值，我看后，这也想抓那也想抓。但短短一节课的时间无法容纳那么多的.内容。选择性的执教也许更加清晰，于是我着手设计了一份教案，重点抓住对故事的理解，幼儿的表达表现能力，以及情感的转移。
大班绘本的执教，我又是第一次尝试，但是我很享受这过程，这能带给我新鲜感和刺激感。我通过让孩子们自己对画面的观察和想象，简单分析小猴的形象特征，会运用自己的语言表达对画面的认识与理解。活动中，我设计了让孩子们观察然后进行表演，进一步感受画面所传递的信息。
课中，孩子生动的表演了大猴子生气的模样，通过自己观察表演小猴子扔无花果的动作。让绘本教学变得有趣，不枯燥。在最后一环节我设计了通过对故事的理解，理解大猴子对小猴子的爱，然后引导出幼儿说出“我爱你，大猴子”与书名呼应，也是为故事画个句点。课中，孩子表达了自己的想法，说出了自己爱。但是，我还是没有把感情激发到极致。
整节课，我一直以边讲述边提问想象的形式进行。所以，最后的完整阅读可以省去。这是我本节课中学到的新知识。语言课，我还可以试着让孩子多说一点，教师尽量少说，做好引导让孩子自己发现。多让孩子去想象，会有很多惊喜等着你发现。
大班月反思与总结【篇6】
家长会结束了，我感到非常的高兴和激动，因为这是一次非常难得的家长会，也是我们共同的努力，家长会结束后，我也一定要把这次的家长会做的更好。对于这次的家长会，我也做一番总结，希望对各位老师和学生们有帮助。
首先说一下这次会议的意义我很好，因为这次的家长会，是一次非常不错的家长会，也是一次非常有意义的家长会，会议的主要内容是针对学生们的学习情况进行的一次全面性的总结。
首先是在学生们的学习情况，我们每一名学生都是非常的重视学习的，所以也是非常的认真的，在学习上面，我们每一个学生都是非常的重视学习的，都是非常的认真的，这次家长会我非常的有感触，也非常的希望自己可以在以后的学习当中能够有足够的成绩，让自己可以更加的好的学习。
第二是学生们的学习氛围，这次的主要的是让学生们在这样的环境下学习，让我们可以更好的学习，让学生们也感受到这次的家长会是非常有意义，也是一次非常的成功的家长会，所以这次的家长会我很有成就感，也很有意义，我们这次的家长会也是对我们进行了一次非常有意义的培训，让我更加的认识到了作为一名教师的职责和责任，让我对自己的要求更加的严格，我认识到了家庭教育的重要性。
第三是学生们的成长环境，让我们可以有足够的学习能力，让我们可以在家也能够有足够的动力，让我们可以有足够的时间去学习，去提高成绩，这让我很是高兴，也非常希望以后可以有好的成绩。
当然也是有非常的不足，在今后的一个学习当中我们还是应该要更加的努力，我也会更加努力的，我一定会让自己在这样的环境下面继续的提高能力。
当然我也希望我可以在以后继续努力，把家长会做的更好，让自己能够做的更好。
大班月反思与总结【篇7】
大班家长会在上学期的基础上，本学期，我们有了一个新的突破。家长会是一种非常有效的方式。对于老师们来说，这是一个难得的机会，我们可以让家长们对老师们有一种亲合力，从而更好、更有效的配合老师工作。现将这学期家长会情况总结汇报如下：
一、总结前期做法：
1、我们通过与家长的沟通，及时把我们所收集的意见和建议反馈给家长，为幼儿园的发展创设了一个良好的后期基础。如：我们班的陈小宝和陈小朋友，在幼儿上幼儿园的过程中，他们不愿来，我和陈小宝也不愿意和他们交流。他们总是会有意见、有疑问。我们也会耐心地倾听家长对幼儿的教育问题。针对这些意见和建议，我们对幼儿的xx日活动做了统一的规划，并制订了适合每个幼儿年龄段发展的活动计划，有针对性地组织活动和开展活动。如，“我上幼儿园啦”的主题活动，我们提出了“请你来帮助小朋友的”，“我和小朋友一起做游戏”的主题目标，这样的目标一直是我们的目标。我们还根据家长的建议和我们的想法，结合我班幼儿情况以及家长的提议，有针对性地开展了一些有意义的家长活动。比如：在“幼儿园小班组建家”主题活动中，我们向家长介绍了小班的一些特点，如：小班的孩子有很多孩子在幼儿园里都是独生子女，有些小朋友家庭中有很多的孩子都是留守儿童；还有一些孩子很挑食，在这种情况下，我们向家长宣传“幼儿园小班组建家长会”的意义，向家长宣传幼儿园的教育教学工作以及幼小衔接工作的一些经验，同时也向家长传递一些小朋友喜欢的书刊，以此来提升他们的教育观念。
2、家长会中，让家长们知道了幼儿在园的xx日生活，了解一些幼儿园的教育教学方法。
家长会是幼儿园与家长联系的重要方式，我班的这次家长会，是针对我班小班幼儿刚入学，幼儿的情况和家长的交谈，也是家长们与老师之间的交流，以此来增进家园的了解，增强家长与教师之间的沟通。在班级开展的主题活动中，我们请家长来班级观看或参与孩子们的活动，家长们对这次活动都非常的支持，积极参与，孩子们在活动中也表现出非常积极的态度，家长们也非常的积极参与，并且对孩子们的各方面都做了详实的汇报。
二、存在的问题：
3、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
4、学习习惯不好，上课时插嘴现象还较严重，爱动脑筋，思维不开阔，不能大胆的发表自己的见解。
5、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。
6、个别幼儿动作发展不协调，有的不会安静的倾听别人的主意。
三、改进措施：
7、多与家长沟通，相互交流。
8、多形式开展家园联系，开展家长助教活动。
9、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
10、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
11、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和育儿方法，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
12、增设家园栏的内容丰富多彩，开展各种活动。
13、举行开放日活动，使家长了解我们的园本课程特色，增强家长参与，加强家园交流。
幼儿园大班家长会总结与反思4
一、指导思想：
坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，以幼儿园和本班幼儿的年龄特点，全面实施素质教育、培养良好的品德、行为习惯，使幼儿成为一个活泼、快乐的儿童。
二、班况分析：
大部分幼儿活泼、好动，但个别幼儿较好动，有攻击性行为；幼儿注意力不易集中；幼儿之间缺少交往、合作等教育特点。针对以上情况，本学期我班更加注重培养幼儿的生活自理能力、与人交往