关于疫情期间心理健康的标语72条。
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1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、制定综治及安全工作计划
4、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操、路队作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。
5、看一场美丽的日落，守护内心的宁静。
6、与爱人拥抱，感受内心的温暖。
7、看一场喜剧电影，笑出内心的快乐。
8、德育工作常规化，习惯养成细节化。
9、依托重大节日，开展好各项主题活动。六一儿童节游园活动、教师节“师恩难忘，师爱永存、一年级新生入队“鲜艳的红领巾飘扬在我胸前、国庆节”不能忘却的历史”歌咏比赛……
10、放下过去的烦恼，迎接内心的新开始。
11、创新心理健康教育，拓宽德育
12、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育。
13、抓紧时间，认真学习。
14、积极开展“学为中心”研讨，全组成员共同参与研究，逐步推广“学为中心”活动。
15、建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。
16、数学竞赛队的组织与培训工作。
17、加强口语，促进学生交际能力，规范语言。
18、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家长进行交流为主，对留守儿童要到家家访。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
19、主题班会：关心他人，快乐自己。
20、环境美化，将墙壁换上新内容。
21、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
22、让学生受到科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、 想象、思维的能力。
23、做一些自己喜欢的事情，提升内心的满足感。
24、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
25、安全教育（安全第一课）
26、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
27、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。
28、继续抓好纪律和学习目的教育。
29、安全教育常抓不懈。时时讲安全，日日讲安全，使安全意识深入学生心中，避免一切安全事故发生。
30、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。
31、坚持每天的微笑，传递内心的快乐。
32、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
33、三八节感恩母亲活动。
34、相信自己的价值，启发内心的自信。
35、品味一杯香浓的咖啡，感受瞬间的幸福。
36、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯，尤其是加强学习的自觉性的培养。
37、紧密结合党的群众路线教育实践活动，继续加强全年级老师师德师风教育，努力打造目标一支能力强，业务优，作风硬，深受学生欢迎、家长满意、同事赞赏、学校放心的教师队伍。
38、五月份教师津贴核算。
39、向学生进行爱国主义教育。
40、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，强化学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。此举不仅减轻了班主任的工作量同时还锻炼了班干部的业务能力。
41、充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学年按照少先队工作计划，重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创建活动环境教育，引导学生热爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。
42、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。
43、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达99%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
44、抓好常规管理。本学期制定了《子陵中心小学基础道德教育培养方案》。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，深入落实《子陵中心小学学生行为规范实施要点》，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
45、积极跟进各班干部的工作。
46、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
47、学习一项新的技能，激发内心的成就感。
48、平行班之间，往往有很多教学内容是相同的，教室在环境布置上或多或少有些重复，为了更好地利用空间，给幼儿更多的观察探索环境机会，决定平行班利用走廊墙面和空间共同布置主题墙和自然角，自然角采取种植比赛，幼儿自己照料，定期测量、记录，培养幼儿的责任意识和测量能力。
49、科技活动取得突破。本学期聘任卢永志、严丽婷两位老师担任科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。在东兴市201X年“爱科学月”科技创新活动中，五2班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖，黄祖杰等13名学生的科幻画分获一二三等奖，卢永志、梁翠茂等6名老师获得“优秀指导老师奖”。
50、组织高三升学班任课教师会。
51、坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行。
52、全面配合学校工作，加快自身发展。
53、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用语文课对学生进行思想行为教育。通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
54、行善积德，培养出内心的善良之花。
55、根据大队部要求，积极主动开展各项活动，提高学生的认知能力、实践能力和创新能力。
56、在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。
57、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和校园各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
58、做一些喜欢的运动，释放身心的压力。
59、学习三好学生评选条件，准备评比。
60、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
61、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
62、加强家校联系，程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。
63、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员快乐成长。
64、穿上喜欢的衣服，展现内在的美丽。
65、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。
66、偶尔享受一顿美食，满足内心的味觉。
67、挂上迷人的微笑啊，洗礼昨天的阴霾。——作者：蔡德莹
68、留出时间与自己相处，赋予内心的寂静。
69、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。
70、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品；做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给公安机关处理。
71、开心每天，自信每天，充实每天。
72、广泛开展未成年人德育教育活动