初中作文记叙文批改评语(集锦5篇)。
大家一定都经历过这种写作文的经历,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成,那么,有没有优秀的作文模板供我们参考呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“初中作文记叙文批改评语(集锦5篇)”,相信你能从中找到需要的内容!
初中作文记叙文批改评语 篇1
有时候,就算只言片语也能迸发出如洪的力量。
数学课上的我,像往常一样,低着头默默地听着。
我时常挂念起校园中的那棵我曾种下的幼苗,唉,她大概也和我一样,独自站在这硕大花园的一角,面对眼前满园的春色,一样地迷茫、一样的惆怅吧。
又是一次考试,那不高不低的分数把我列入了中等生的行列。我趴在桌上苦苦的思索着,为什么,为什么努力后仍然看不到回报?
温暖的午后,你依旧在讲台上向我们滔滔不绝地讲解着。阳光似金色的丝绸,一绺一绺地照了进来;又好似一个个调皮的精灵扑进了窗户,给我们每个人都蒙上了一层睡意。我努力坐直了身子,清了清头脑,想把这些知识全部灌入我的大脑。忽然,你停了下来,走下了讲台,往我这边迈进,我不觉紧张了起来,只听见自己急促的呼吸,手不自然的想去遮住那刺人眼目的分数。脚步声越来越近了,我习惯地低下了头,装出一份认真思索题目的样子。没想到,脚步声到我这停止了,你笑了笑,说:“没关系,只要你不放弃。”
天哪,你居然看到了我的努力,这个曾经并不多赞许我的老师第一次给了我肯定。我仿佛又瞬间注满了能量,重新拾起了勇气与自信。我仿佛又看到了那棵幼芽,她终于在自卑中慢慢抬起了头,接受阳光和雨露的洗礼,拼命吸收养分,期待着自己五彩的未来。
后来,我终于看到了自己的进步,取得了理想的成绩。而最出的那棵幼芽,也终于长成一颗茁壮的大树,阳光照在嫩绿的叶子上,闪射出熠熠的光彩。微风吹过,那流苏般的枝条在空中飞扬......
现在回想起来,十分感谢当初的那一句话,也惊叹这一句话所带来的能量。真的,有时候只言片语同样可以迸发出如洪的力量。
点评:这是一篇叙事的文章,由题记开篇,描述了精彩的童年生活,尽管幼稚可笑但又不失真实。人物形象突出,情趣盎然。想象丰富,描写生动,如“微风吹过,那流苏般的枝条在空中飞扬”。
初中作文记叙文批改评语 篇2
21.叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
22.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
23.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
24.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。hWs69.COm
25.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要
26.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
27.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
28.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
29.简要叙述前因,进行铺垫。
30.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
31.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
32.简单交待时间,地点和结果......
33.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法,生动形象地写出了自信的重要性,是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子,更加突出了自信的神奇之处,文末直抒胸臆“我自信,我能行!”
34.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
35.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”
36.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
37.以饱满的激情,描写了……
38.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
39.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。
40.开头简明扼要
初中作文记叙文批改评语 篇3
时间过的可真快,眼看就要小学毕业了,回想起刚迈进校门的时候,都觉得仿佛就在昨天,在这所学校里,我们一起度过了很多日子,有开心也有失望,有欢笑也有惆怅,在不久的将来,我将迈出小学的小门,步入初中,很多话我一直没有说,并不是我不懂事,更多的时候我害怕,怕您说我不懂事,怕别人笑我幼稚,怕我的语文学的不好,表达能力差,但是这些话我今天不得不说,因为今天的我不再害怕这些了。
我想说,我应该在这个时候写一封信给您,向您说一句:对不起。请您原谅我,原谅我的幼稚和任性,原谅我故意的调皮捣蛋却还装作必以为然,原谅我明明是自己贪玩,没有背好课文,却找来那么多借口逃避错误。请您原谅您的学生,好吗?
我想说,您其实并没有真的生气吧,那些责备的话,都是为了能让我们这些调皮的学生,能在上课的时候多学到一些东西,能够在将来的一天成为家人的骄傲,对吗?
我想说,在我们这些不听话的孩子身上,您倾注了太多的心血和精力,而我只是您众多学生之中,默默无闻的一个。也许再过几年,我们会在大街上相遇,那时,您恐怕不会认出我了,而不管过多长的时间,我永远都记得您,亲爱的X老师,您会相信的,是吗?
我想说,张老师,我知道在您的眼里,也许我并不是成绩特别优秀的“好孩子”,也许我永远也不能成为让您可以引以为豪的学生,但是这一切并不妨碍我对您说一句发自内心的话:谢谢您,张老师,您永远都是我的良师益友,不是吗?
简评评语:本文内容是以书信的形式向张老师表达歉意的。作者语气委婉,情真意切,从文中记述的事例中可以看出张老师对作者无微不至的照顾,同时也表达了作者对老师衷心的歉意和祝愿。本文格式正确,叙述有条理。
火热的阳光洒向大地,风儿送来阵阵花草的幽香。“啊,到了,到了!”同学们兴高采烈地拍着手,陆续下了车。这里的阳光变得温暖,风儿变得和煦,花儿变得娇艳,就连嗡嗡鸣叫的密封、翩翩起舞的蝴蝶、枝头叽叽喳喳唱着歌的小鸟也变得更加可爱。
今天,我们与美丽的西溪湿地有个约会。等待了许久,西溪湿地神秘的面纱终于揭开,如窈窕淑女,呈现在我们眼前。大门前,“西溪国家湿地公园”的石碑在我们面前庄严地耸立着,旁边尽望不到边的是绿树、绿草了。
走进湿地的大门,我们便来到了蔓延十里翠绿的“绿堤”。绿堤里,每一片树叶,每一丛绿草,都被阳光照射地油亮亮的,显示出勃勃生机。一阵微风吹过,这些西溪湿地的“东道主”便向我们频频点头,热情地欢迎我们的到来。大大小小的湖泊里的河水清澈见底,一片片墨绿色、手掌那般大小的荷叶在湖面优哉游哉,还不时能看见娇小艳丽的红莲、白莲在碧绿的荷叶间亭亭玉立。木板做的桥梁、顶上用茅草铺盖的凉亭,有另有一番风味。它们古色古香,使人心旷神怡。
我们找到了一条阴凉的古道,一边休息,一边尽情观赏西溪湿地那迷人的风光。
成片的树林、如茵的碧草间,点缀着紫色的紫鸭趾草、金灿灿的太阳花,还有许许多多美艳动人的、不知名的花儿。
天空蓝幽幽的,又高又远。
一道云彩如广阔的草原上的绵羊,悠然自得地漫步。
我们看着这样美丽的西溪湿地,完全陶醉其中了。
简评评语:这是一篇游记文章,作者为我们讲述了一次去“西溪湿地”游玩的经历。文章开篇写景,优美的景色不仅给人留下深刻印象,而且能够衬托出作者愉快的心情。在描写湿地景色时,作者采用拟人修辞,“一阵微风吹过,这些西溪湿地的‘东道主’便向我们频频点头”,生动活泼展示了湿地景色的迷人。 文章结构紧凑,作者以“完全陶醉其中”收尾,流露出对湿地的喜爱之情,耐人寻味。
到处都是花花草草,沉甸甸的果实把树枝的腰都压弯了,花儿随着微风轻轻摇动,柳树伴着微风轻拂河面,一派欣欣向荣的景象。这个天府之都,人间的天堂;这个美丽而又令人向往的地方,就是我的家乡——成都。
你看,那是天府广场,金沙文化在这里呈现。你瞧,那是黄龙溪,那里有3020xx年的历史,而今成了我们旅游休闲的好去处。
为了实现心目中的田园城市,人们响应政府号召,每天尽量减少二氧化碳的排放。
心目中的田园城市,是那么的和谐,那么的美好。
人们都在议论创建田园城市,有的说“田园城市一定要是绿化的。”还有的说“田园城市要有新鲜的空气,美丽的风景……”
说到这里我要告诉大家,从身边的小事做起,这样才能创造我们大家的田园城市。
我自己想象心目中的田园城市是怎样的?每天早上一觉醒来就能听见鸟儿在唱歌、河流在弹琴;一出门就能看见青翠的树木、鲜艳的花儿、清新的空气,让人感到愉悦;晚上睡下去还有清脆的打更声……
你是不是也向往着田园城市的到来,心动不如行动,那就快动手创造吧!
成都,我们的家园,这个具有悠久文化历史的地方,难道不是你向往吗?
我为我的家乡即将成为一座绿色的田园城市而感到自豪!
简评评语:本文语言优美清新,作者用心感悟,感觉到“这个美丽而又令人向往的地方,就是我的家乡——成都”,然后表达了作者“为家乡即将成为一座绿色的田园城市而感到自豪”的感情。
初中作文记叙文批改评语 篇4
21.经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
22.开头出手不凡,吸引读者
23.虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
24.干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了,我信赖你会给我一个惊喜的!
25.语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
26.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
27.文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
28.结尾呼应文题,点明中心。
29.场面和气氛描述为文章增色不少。
30.开头简洁自然
31.文章前后连贯,形成完整的形象。
32.语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
33.重点突出,详略得当,内容具体。
34.作者“形散神聚”地驾驭潜力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
35.开头简明扼要
36.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
37.结尾简炼,感人。
38.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
39.情节变化平淡无奇,缺乏新意。
40.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
初中作文记叙文批改评语 篇5
一把普通的伞有多大?它最多能遮挡多少风雨?
对于这个问题,我曾经反复思考,最终我得到一个可令所有人信服的答案——全部!
记得九月刚开学时的那一个傍晚,我从宿舍出来,准备去上晚修课。出门时以有点点细雨在飘,由于疏懒,我没再回去拿伞。走到半路,雨骤然变大,我除了怀里的几本书,几乎都要湿了,当时也许有些后悔,但我很快了解到这一次不带伞是正确的。
正在这时,我发现身上突然没有了被雨水打击的感觉,抬头一看,才发现有一位素不相识的姐姐为我打伞。我猛然反应过来,连声说:“谢谢!”
一路上,我们走得很近,仿佛可以清楚听见彼此的心跳。我感觉到对方有一颗火热的心。因为我从不曾想过,雨中为一个不相识的人打伞是一种真情,一种奉献,直到那一天。其中,我们并未有太多的交谈,也许路程太短,也许是如此相遇令我们都变得腼腆了。更令我感到遗憾的是我忘了问她的姓名。临走时,我连她的容貌都未看清,雨中的黑暗,使每个人显得神秘。但我知道,她一定是个天使。更出乎意料的是,我永远忘不了她那美丽的伞,淡绿色的底上精美地绣着两只舞蹈的彩蝶。
记得前些天,也下起了同样的雨,我也因受上次的感动,做了同样一件帮助别人的事。
我想,如果没有上次的雨中相助,我不会相信社会的关怀可以达到如此境界;我不会明白人情可以这样温暖;更不会懂得帮助别人与被帮助可以这样快乐。
同时,我也相信被我帮助过的同学也有同样的体会。
在此,我可以更加坚定地说:
“一把普通的伞,可以遮挡全部的风雨!”
【简评】我想,如果没有上次的雨中相助,我不会相信社会的关怀可以达到如此境界;我不会明白人情可以这样温暖;更不会懂得帮助别人与被帮助可以这样快乐。同时,我也相信被我帮助过的同学也有同样的体会。