中学生文明礼仪篇二

中学生文明礼仪篇二。

礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。中国自古以来都是以礼待人，可想而知礼仪在人们心中有多么重要。通过职场礼仪的一些细节，会得到领导的更多信任。在日常生活中我们应该怎样对待他人呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“中学生文明礼仪篇二”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

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礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。

对于中学生的文明礼仪习惯，不是空谈，乱谈，是根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作出的，接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。

一、学生应有的仪表

(一) 仪容仪表

仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

1、学生进入校园必须穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。

2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。

3、女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。

6、规范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。

(二)仪表举止

我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。

仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态

“站如松，坐如钟，行如风”。

所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂，两腿膝关节与髋关节展直，不要无精打采。双手不可叉腰，

不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。

所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。

所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右摆晃。

2、稳重得体的动作，优雅适当的手势

⑴路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。

⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。

⑶上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。 ⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。

⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在：

做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。手脚太快，动作太硬，幅度太大。

手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑语话。

这些都是行动不稳重得体，缺乏修养的表现。

3、优雅的风度气质，自然随和的态度

气质难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。

作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度的。在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。

4、养成良好的卫生习惯

良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内

各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。

二、课堂教学礼仪

学生应在预备铃响前进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。

1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。

2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。

3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。

正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。

1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。

2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。

3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。

4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。

三、学生在校内外的礼仪

延伸阅读

中学生文明礼仪(6篇)

希望这份"中学生文明礼仪"能够让您对相关问题有更清晰的认识，涉及文档，大多数人或许知道如何撰写了，在动笔之前，相信大家都会找范文参考。成功的范文可以鼓舞我们追求卓越勇攀高峰。你知道怎么写一篇有思想的范文吗？

中学生文明礼仪【篇1】

校外礼仪

一、在图书馆、阅览室应保持安静，爱护书报杂志，并及时归还。到图书馆、阅览室看书时，要注意保持安静和清洁。在馆内走动要放轻脚步，有必要交谈时应该尽量简短、轻声，不抢占座位，文明阅览、姿势端正，注意用眼卫生。爱护图书报刊，要轻拿、轻翻、轻放，不能因自己需要某些资料而损坏图书，私自剪裁图书是极不道德的行为。借阅图书应按期归还。

二、递送或接受物品时要起立并用双手。馈赠不仅是一种礼节形式，而且是人与人之间诚心相待的表现。馈赠礼品，一是社会交往中礼尚往来的需要，二是为了表达友情或谢意，不管是递送或接受，均应起立并用双手。

三、尊敬父母，离家道别，回家道安，帮助长辈做力所能及的事，不任性。孝敬父母是调整父母子女关系的道德和行为规范。它的主要含义，一是指思想感情上要热爱和尊敬父母。即子女对父母养育之恩，有出自内心的爱戴和敬重感激之情，二是指行为态度上，对父母的忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按父母的要求去做，并在生活上能体贴照顾父母，为父母分忧解难。不任性，不固执。

四、能给长辈让座，让餐、让路，客人来访时会让座沏茶倒水。家庭中的相互问候，可以传递情感创造温馨的气氛。饭桌边的礼仪包括饭前洗手；帮助父母做些力所能及的准备工作；招呼长辈先入座；咀嚼时不要发出太大的响声；不挑食；用饭进如果打喷嚏要侧转身体或用手帕捂住嘴，学会怎样夹菜、喝汤、吐骨；学会饭桌边交流，如说些有趣的让大人高兴的事情。做客应进门问好，出门道再见，不随便翻动主人家的东西，收礼须经大人允许并道谢。待客应热情礼貌，学会招待客人，双手捧杯敬客人，并学会恰当称呼。

五、乘车、出入公共场所排队、谦让，在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生，遵守社会公德。乘车、购物和出入公共场所人多拥挤时，要自觉遵守秩序，依次排队，相互谦让，不要争先恐后。在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸霄和杂物。

六、节日中注意衣着整洁，并按节日的特点参加活动或向他人致敬，问候。节日礼俗丰富多彩，春节是我国人民的传统佳节。过春节一般要穿新衣服，亲戚、朋友、熟人、同学之间见面，要互致问候，态度要热情欢快，有时还要说一些吉利话，平时可话的玩笑话这时不可随便说，走亲访友，一般都要略备礼品。清明来临，学校一般要组织祭扫烈士墓，缅怀先烈的活动，祭扫过程中，要服饰庄重，不要穿花花绿绿的与庄严气氛不协调的衣服；态度要严肃，语调要沉重，不可嬉笑打闹；要遵守纪律，按统一口令向烈士鞠躬行礼，瞻仰和参观烈士墓事迹要保持安静。中秋节要注意问候长辈，元旦、国庆等节日要注意布置环境，参加庆祝活动等等。

七、遇见来校宾客，热情行礼招呼、主动介绍，友好待客，外校或外班老师来班听课，课前礼貌问候，课上认真听讲，踊跃发言。某些学校经常有宾客来访，课间遇到来宾要主动行礼、问候、对待来宾问题，要热情解答。

八、遇见外宾，以礼相等，不卑不亢。尊重对方的生活习俗。对外宾以礼相待，热情友好，小记者应大大方方地进行采访，声音响亮。

中学生文明礼仪【篇2】

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

一、尊敬老师

（一）相遇

1、一天中要遇见老师好几次，每次都要行礼问好，不同的是，早上入校和晚上离校的见面、告别要郑重地行鞠躬礼，其他时候见面可行点点礼、挥手礼。

2、与老师在门口相遇，要主动为老师开门、关门，并请老师先进、先出。

3、与老师在楼梯口相遇，应靠右站立，请老师先上先下，与老师保持两到三个台阶的距离。

4、如果老师在楼梯口与你说话，你应该站在老师的下方，不能让老师抬着头和你说话。

5、进入老师办公室，要先报告或敲门，得到允许后方能进入；离开时要同老师道再见。在公共场所遇见老师要主动问好，主动给老师让座。

（二）上课

1、课前先要预习上课内容，并准备好上课所需的学习用品。

2、课堂回答问题要先举手，切莫随便发言。

3、教师若有失误，不要直接提出，让老师难堪，也不要自以为是地逞能，而应该举手得到允许后提出，或写在纸条上交给老师。

（三）交谈

1、选择适当的时间和老师交谈，不要打扰老师工作或影响老师休息。可利用课间休息时间，或者另约时间交谈。

2、对老师要使用文雅、谦逊、尊敬的语言。和老师交谈时，注意语言的得体，符合自己的身份。

（四）误解

1、克服委屈心理。对老师的错怪要谅解。

2、消除反感情绪。相信老师主观上是公正无私的，只是一时不小心才出了错。

3、事情发生后可以亲自或委托班干部去向老师解释。

中学生文明礼仪【篇3】

在家庭礼仪中，不仅要和自家的亲人相处好，注意礼仪，还要有社交，其中迎来送往就是有很多的学问的。那么我们该如何当好主人和客人呢？

一、家庭待客礼仪

1．做好接待准备

（1）布置接待环境。家庭中接待客人的地方是一个家庭对外的窗口，要尽量把接待客人的'房间布置得清洁、明亮、整洁，营造良好的待客环境，要有方便主客交谈的沙发、椅凳和放置茶水的桌子或茶几，让客人一进门就感到家庭的洁净和温馨。

（2）准备接待物品。招待客人的茶具、茶杯、烟灰缸,水果、小吃等要事先准备好。

（3）做好心理准备。接待客人还要作好心理准备，要从心理上尊重来客，善待来客，待人接物热情开朗、不要让客人一进门就感到你不欢迎他们来，而让自己及家人都留下“拒客”的不良印象。另外尊重来客还要注意自己的服装仪表，让客人感到主人家确实做好各种准备，是真心实意地欢迎自己。

2．接待工作

（1）有人敲门，应回答“请进”，或到门口相迎。客人进来，应起立热情迎接，并为客人安排座位，可用茶水、糖果等招待。

（2）若是你自己的朋友，初次来访时要向父母介绍，并把自己的父母也介绍给你的朋友；

（3）吃饭时来客，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

（4）接受客人礼品，应该道谢，但不可当场拆开食用或玩弄。

（5）客人来时，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家属陪着，然后再去干自己的事。

（6）客人提出告辞，表示要走时, 可以婉言相留，希望其多坐一会儿，但要尊重他们的意愿，不能强行挽留，以免贻误他们的生活安排。

（7）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

中学生文明礼仪【篇4】

集会礼仪

一、晨会或其他场合升降国旗仪式时，要肃立立正，脱帽行注目礼，少先队员行队礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。

二、唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。

三、学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。

四、进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。

五、集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。

六、在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。在报告过程中，每个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以长时间的热烈掌声，以表示感谢。

七、集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。

中学生文明礼仪【篇5】

中学生日常个人礼仪

一、仪表

仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

二、言谈

言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教";麻烦别人称"打扰";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

三、仪态举止

1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

中学生日常课堂教学礼仪

学生应在课前两分钟进入教室,准备好课业用品,静侯老师到来。

学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。

1、在教室门口先喊"报告"。如教室门关着,那就应是轻轻叩门;在得到老师允许后,才能进入教室。

2、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后,方可入座。

3、走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后,应立即集中注意力听讲。

正确回答老师的提问,也是遵守纪律的表现。

1、学生如要回答问题,应先举手,并要在老师点到自己的名字时,方可站起来答题。

2、回答问题时,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑,说话声音要响亮、清晰

3、对提的问题答不出,也应先站起来,再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚,不要不站起来。

4、在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽嘲笑,自己能答,可举手。

5、作为教师,应对学生的正确回答,给予肯定,对学生回答不出,切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。

中学生在宿舍中的礼仪

寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。对住校的学生来说,因为寝室是他们主要生活环境之一,它的面貌,在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养,所以在寝室要注意如下礼仪:

1、保持寝室内外的整洁,要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。

2、被褥要折叠得整齐美观,并统一放在一定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、桶子、碗匙、热水瓶等,要统一整齐地放在规定的地方。

4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干,未洗前不要乱丢。

5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画,严禁张贴,要保持干净。

6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、热得快以及用电炉烧水等。

7、严禁在宿舍区随地大小便,严禁向楼下倒水。

中学生与教师间的礼仪

一、师生校内外相遇

1、学生与教师相遇,通常应由学生主动先向教师招呼,道声"老师早"或"老师好"。教师应面带笑答"早"或"好"。

2、在校外和老师相遇时,学生应主动向老师行礼问好;在车、船、码头遇见老师,即使乘客多,人拥挤,学生也应让老师先上车船;在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师,学生应向老师招呼、让座。

3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇,学生应主动招呼,请老师先行。

4、老师来家访问,学生应热情迎接,主动向家长介绍老师,同时请老师坐,给老师倒茶;为了便于老师和家长交谈,学生应暂时回避;当老师离开时,学生应热情送别。

5、毕业后,遇到老师,要主动热情地向老师问好。重要节日,特别是教师节,应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师,使老师感到欣慰,感到自己的辛勤劳动没有白费。

二、师生谈话

学生与教师谈话,应注意如下几点:

1、和老师说话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。

2、学生无论是站着还是坐着,都应姿势端正,不可东张西望,不可抓头摸耳,不可抖腿搁脚,还应朋目凝视着老师,认真地听老师说话。

3、如果老师说的话,学生感到不理解,或无法接受,并有不同看法,可不必隐瞒,应谦虚而诚恳地向老师请教,直到弄明白为止。

4、对于老师的规劝和正确的批评,学生应愉快地接受,而且态度要谦虚,决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁,也不应计较,更不能嫌烦抵触,而要想到这是老师在关心帮助自己。

5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西,不可影响其他老师的工作。

男女同学接触的礼仪

一、异性同学间,特别应注意以礼相待,相互平等,相互尊重、帮助。不能互起绰号,不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻,不能久久凝视对方,不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着,不应评头品足;对异性同学的弱点、缺点或残疾,不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。

二、对异性同学不宜过分亲昵。

男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期,双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣,但由于年轻,自我控制能力较差,对社会的了解和对生活的理解又较浅薄;同时,感情也最易冲动。在这种情况下,异性同学过分亲昵,就可能异致想入非非,使双方的学习和身心健康受到影响。异性同学接触除不宜过分亲昵外,更不应早恋。

三、正确处理好同学聚会

同学的生日、毕业和老乡聚会应以精神交流为主,以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用,应能鼓舞同学奋发向上,使同学愉快地度过生日,并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应每人凑钱,到馆子里或在寝室里大吃大喝,不能酗酒和无节制地狂欢,更不能影响他人的正常生活。

中学生学校礼仪

学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。

学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

一、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

1、上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

2、听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。

二、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

三、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好:"老师好!""校长好!"。学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

四、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

五、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

六、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

中学生文明礼仪【篇6】

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

一、个人礼仪

(一)仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形为和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，

第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教

”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用

敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不

起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

二、见面礼仪

1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。

2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。

3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

三、公共礼仪

(一)特定公共场所礼仪

1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，

破坏。

(二)乘车礼仪

1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

(三)旅游观光礼仪

1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

四、学校礼仪

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

(一)学生礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特

殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、

“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼

貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于

同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予

热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，

绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话

题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(二)教师礼仪

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，也会影响教学效果。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

3、与学生谈话：

(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

(3)分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

五、公务礼仪

(一)当面接待扎仪

上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。

(二)电话接待礼仪

电话接待的基本要求：

(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。

(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。

(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。

(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

(三)引见时的礼仪

到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。

在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、

年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，

就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，

出门后应回身轻轻把门带上。

(四)乘车行路

办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：

(1)让领导和客人先上，自己后上。

(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。

(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。

(五)递物与接物

递物与接物是生活中常用的一种举止。

礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片：双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。

(六)会议礼仪

会议的通用礼仪，主要有以下几点：

(1)发放会议通知时应阐明目的。

(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。

(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。

(4)开会的时间宜紧凑。开“马拉松”式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，“短小精悍”，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。

(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组，专门处理有关问题。

六、日常交际礼仪

(一)宴请礼仪

宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说"谢谢"。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。

(二)舞会礼仪

参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。

一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞。跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方颔首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。

(三)拜访礼仪

1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：

(1)自报家门(姓名、单位、职务)。

(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。

(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。

(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。

2、拜访中的举止礼仪：

(1)要守时守约。

(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。

(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称“谢谢”，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。

(4)跟主人谈话，语言要客气。

(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示：“打扰”之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说：“请留步”。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意：“再见”。

七、涉外礼仪

在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。

1、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑；说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。

2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要自然，态度要诚恳，用语要文明，表达要得体。别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈，最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等，大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快，能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我们不熟悉的话题，应该洗耳恭听，认真请教，千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题。

小学生文明礼仪内容5篇

一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。礼仪是一个人素质和修养的外在体现，它会使我们在人群中受到欢迎，事业也蒸蒸日上。你们有没有写过有关职场礼仪的文章呢?小编现在向你推荐小学生文明礼仪内容5篇，欢迎分享给你的朋友！

小学生文明礼仪内容(篇1)

小学生文明礼仪内容资料

1、五千年，文明史，细细品味细细嚼；

2、自己洗手、洗脸、洗手绢和小衣服。自己削铅笔，自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。

3、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到老师要问好，行少先队队礼或鞠躬礼。

4、小学生“八大习惯”的主要内容是：

5、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。

6、三、培养良好的健体习惯

7、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。

8、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。

9、七、培养良好的生活习惯

10、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。

11、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。

12、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。

13、二、培养良好的学习习惯

14、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。

15、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。

16、有外宾，有客人，见到客人要问好；

17、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

18、一、培养良好的文明礼仪习惯

19、八、培养良好的安全习惯

20、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。

21、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。

22、要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

23、勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；

24、讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；

25、讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；

26、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。

27、爱树木，护花草，时时刻刻要环保；

28、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。

29、不过早到校，计算好到校所需时间才离家；放学后不在校内逗留，及时回家。

30、遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；

小学生文明礼仪内容资料

31、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。

32、不打架，不骂人，有了争执不要吵；

33、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。

34、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。

35、好传统，要继承，发扬光大育新苗！

36、不带禁带物品。

37、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。

38、课堂上积极回答问题、提出问题。

39、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。

40、尊老师，敬家长，同学之间要友好；

41、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。

42、四、培养良好的卫生习惯

43、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，要让家长检查、自己改正，严肃、虚心、认真、负责。

44、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。

45、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改，

46、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。

47、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。

48、五、培养良好的阅读习惯

49、六、培养良好的劳动习惯

50、不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。

51、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。

52、按时借阅图书，并做好读书笔记。

53、要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；

54、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。

55、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。

56、注意饮水安全卫生，不喝生水。

57、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。

58、小学生公共场所礼仪一、乘车礼仪1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。二、社会礼仪1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。8、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。三、购物礼仪(1)进超市购物，要按规定存包。(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。(4)付账时要自觉排队。(5)对售货员的热情服务要表示感谢。(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。四、赛场礼仪(1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。(3)文明裁判。要公平、公正。五、网络礼仪(1)认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。(2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。六、假日旅游礼仪(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通**和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。(3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。(4)文明住宿。

小学生文明礼仪内容(篇2)

小学生文明礼仪内容

1、防近视不算难做起来要认真

2、文明礼仪歌谣十一

3、你拍三我拍三，自己事情自己干。

4、老人孩子照顾到。

5、做个文明好孩子，

6、下课后不允许追赶打闹。

7、懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。

8、准备零钱去买票。

9、同学之间要友爱，

10、同学间，互帮助，以诚相待益无数。

11、努力学习求上进，

12、开开心心上学校。

13、孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

14、文明礼貌也要好。

15、见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。

16、都夸白兔有礼貌。

17、影响别人，"对不起"，

18、分别"再见"别忘了，

19、上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

20、同学们，要珍惜，

21、星期一操场上奏国歌升国旗

22、升国旗三字歌

23、孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

24、坐车子睡床上要记住也不看书

25、校风好！

26、上课铃声响赶快进课堂

27、文明礼仪歌谣八

28、一分钱，一滴汗，

29、校园美，齐欢笑

30、大家都行注目礼少先队员行队礼

小学生文明礼仪内容

31、好品行，一养成，终生得益受欢迎。

32、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。

33、早晨见面说声"早"，

34、上课专心听讲，积极发言。

35、长大为国立功劳。

36、不做小动作上课要听讲

37、一、遇到老师、同学，主动问好；

38、你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

39、唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

40、同学相见说声早，礼仪常规最重要。

41、同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

42、二、孝敬父母、尊敬长辈

43、友谊小手牵的牢。

44、在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。

45、人人夸奖数第一。

46、有垃圾，专人管。

47、做个文明懂事的好小孩。

48、平时互相问问"好"。

49、光线暗不看书阳光下不看书

50、遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

51、下午放学说再见，

52、对待长辈要用"您"，

53、垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

54、学会守纪律做个好学生-！

55、像这样类似的事还有很多。我想做个小学生就要做个讲文明讲礼仪的好学生。见到老师总能主动问好。

56、用心用好每分钱。

57、这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起拿来，鼓励她。

58、歌谣五：校园美

59、你拍九我怕九，文明用语不离口。

60、遵守道德好习惯。

小学生文明礼仪内容

61、教学楼，真热闹。

62、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。

63、说是容易做时难，

64、若求人，"请"字先，

65、文明礼仪歌谣一

66、你拍四我拍四，做事不能自顾自。

67、防近视三字歌小朋友要知道

68、微笑待人有礼貌，

69、亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱

70、发言先举手回答要响亮

71、好习惯要养成人人夸我顶呱呱

72、你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

73、称谓礼仪，称呼老师、长辈时要用敬称,称呼同学、朋友时也要有礼貌。

74、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

75、见老师，问声好。

76、早上早，中午好，

77、下车时，不拥挤，

78、餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

79、学生衣着整洁，少年队员佩戴好红领巾。

80、课余生活讲情趣，不良场所我不去。

81、书和文具盒摆在桌子上

82、会使用文明语遇外宾要知礼

83、最后别忘说谢谢，

84、进校要走人行道，不穿操场和跑道。

85、小朋友要严肃小眼睛看国旗

86、小白兔，过小桥，

87、捡东西要上交借东西要归还

88、课间活动要文明，开开心心消疲劳。

89、鱼儿听了蹦蹦跳，

90、爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

小学生文明礼仪内容

91、爱护公物放心上，

92、站在桥头把手招。

93、你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

94、学校规定都遵守，

95、讲文明礼仪是中华民族的传统美德，我们每个人都有遵守文明礼仪的责任义务。小学生的文明礼仪主要有：

96、待客人，要热情，举止文明衣得体。

97、文明礼仪歌谣九

98、乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。

99、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

100、见面主动打招呼，

101、常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

102、"您好"、"谢谢"文明语言通情理。

103、同学们，蹦又跳。

104、同学们，都知道，

105、千万不要不理又不睬，

106、我非常尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。

107、从小做个好学生，

108、你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

109、走到桥上瞧一瞧，

110、上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

111、乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

112、讲文明，懂礼貌。

113、有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

114、上课不许吃东西，不许说小话。

115、因为父母是孩子的一面镜子，同时父母也是孩子的启蒙老师，所以你的一言一行必须十分的注意，那么只要你的礼义达到完美了，孩子的礼仪也没有问题了。

116、车厢里，不大叫，

117、行车走路守规则，看到红灯停一停。

118、歌谣三：文明乘车歌

119、一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

120、(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

小学生文明礼仪内容

121、你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

122、小学生要做到孝父母遵教导

123、公共场所语轻声，做个文明小学生。

124、交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

125、歌谣七：文明形象礼仪新童谣

126、耽误时间易摔跤。

127、树立新风我做到。

128、团结同学，尊敬师长。

129、帮残疾乐助人不打架不骂人

130、言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。

131、不在桌椅上刻字

132、小白兔，往回跑，

133、爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

134、歌谣十：拍手歌

135、不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起扔进垃圾桶，垃圾要分类处理。

136、学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。

137、讲文明，讲礼貌，

138、护环境，人有责。

139、课前准备歌

140、河水听了哗哗笑，

141、摇摇摆摆跨上桥。

142、见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

143、不挑吃不挑穿惜粮食节水电

144、杨柳青青花儿俏。

145、博览群书增见识，认真作业按时交。

146、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

147、见废纸，弯腰捡。

148、文明礼仪歌谣六

149、团结同学,尊敬师长。

150、升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

小学生文明礼仪内容

151、说完就走了，回到家妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。

152、说了就要努力做。

153、学习中，讲情趣，不良场所我不去。

154、父母辛苦挣回来。

155、你拍六我拍六，行为规范要遵守。

156、歌谣四：都夸白兔有礼貌

157、用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。

158、那天，妈妈让我把料酒给阿姨送去，我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才还在你再去看看，我就又去了。

159、讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

160、我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”

161、自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。

162、同学不能大欺小，团结友爱校风好。

163、不旷课不迟到对老师有礼貌

164、见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

165、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

166、防近视三字歌

167、）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（2）不给他人取绰号、说花名。2.问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。3.餐桌礼仪A.在家时:（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。B.在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。4.待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应逐个给父母介绍，然后把佳座让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书给他看后再接着吃饭。（5）接待老师应像接待长辈一样热情庄重。（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。5.做客礼仪（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

168、坐立走，要端庄，举止文明有修养。

169、近视眼看不远做事情不方便

170、你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

171、有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

172、同学们，要记牢，

173、小学生文明礼仪诗歌童谣

174、在学校里要穿校服，校裤，带好红领巾

175、我是张湾中心小学生，

176、树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

177、一步一步要走好。"

178、见同学，问声早。

179、三字歌记心中防近视会成功

180、省资源，节水电，爱护公物永不变。

小学生文明礼仪内容

181、"公公请您先过吧，

182、眼保操自觉做要认真眼才亮

183、文明礼仪歌谣二

184、要诚实不说谎损公物要赔偿

185、这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。

186、上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

187、将来长大了建设祖国更美丽

188、上下车时队排好。

189、少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

190、有座位，不去抢，

191、礼貌用语记得牢。

192、立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。

193、身站直不乱晃唱国歌要响亮

194、不把零食带出小卖部以外的地方

195、课间准备要周到，专心听讲多动脑。

196、首先，我并不知道你的孩子在哪些礼仪方面有进步。还有哪些方面不足？但是我需要告诉你的是，孩子的礼仪更多是跟父母学的。只要你做父母的平时的言行举止都做得很有礼仪的话，孩子会慢慢的都跟你学会的。

197、起立要站直坐下不乱晃

198、好习惯“三字歌”

199、读书时坐端正写字时三个一

200、(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

201、哎呀呀，山羊公公走来了，

202、回答请说"没关系"。

203、说到做到难上难，

204、见到老师有礼貌。

205、上了车，不乱跑，

206、不在校衣校裤上乱涂乱画

207、节水电，省资源，公共设施要爱护。

208、看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

209、学习争先虽重要，

210、生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

小学生文明礼仪内容

211、爱环境，出新招。

212、排队集合静齐快，精神饱满做好操。

213、诚实守信会感恩，

214、孔融，字文举，东汉曲阜人。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

215、安安静静秩序好。

216、我责问爸爸：“我们经常看电视里的文明30秒，您怎么还这么做？您这样做是不文明的行为。”

217、重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

218、同学之间要守信，

219、讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

220、望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

221、读写姿势要记牢，做好眼操视力保。

222、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境

223、张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

224、以前我见到老师总低着头就走了，可自从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就问好。

225、遵守校规校纪。

226、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。

227、多用您、请、谢谢、别客气。

228、文明礼仪歌谣十二

229、下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

230、预备铃响有序进教室，端正坐妁。

231、孔融让梨

232、在我们的生活中有很多礼貌用语，这是小学生们在学校都知道的，老师在课堂上都强调过，让小学生讲文明懂礼貌树立正确的心理以及健康的人格，人民礼貌就是做人的基本，但是孩子的礼仪更多是跟父母学的，只要父母平时的言行举止都做得很有礼仪的话，孩子慢慢的都会跟你学会，所以家长的一言一行必须是很要注意。

小学生文明礼仪内容(篇3)

在社交中，人们对称呼一直都很敏感，选择正确，恰当的称呼，既反映自身的教养，又体现对他的重视。

称呼一般可以分为职务称、姓名称、职业称、一般称、代词称、年龄称等。职务称包括经理、主任、董事长、医生、律师、教授、科长、老板等;姓名称通常是以姓或姓名加先生、女士、小姐;职业称是以职业为特征的称呼，如：秘书小姐、服务先生等;代词称是用您、你们等来代替其他称呼;年龄称主要以大爷、大妈、叔叔、阿姨等来称呼。使用称呼时，一定要注意主次关系及年龄特点，如果对多人称呼，应以年长为先，上级为先，关系远为先。

小学生文明礼仪内容(篇4)

1、我相信，只有有道德的公民才能向他的国家敬礼。

2、一个人的礼貌是反映他的形象的一面镜子。

3、诚实守信的时刻，闪耀精彩的每一刻。

4、不要看恶，不要听恶，不要说恶，不要动恶。

5、礼貌是好的，粗鲁是不好的。

6、关心学校，我们的责任；爱护学校，是我们的义务；爱学校，是我们的志向。

7、礼貌，不说错话，不说再见。

8、礼以公义，义以生利，利于民，治于节。

9、好男人爱他的邻居。只有仁慈的人才能善良，也只有邪恶的人才能善良。可济福李为仁，有一天可济福李，天下以仁焉。

10、宴会上最令人开胃的是主人的礼貌。

11、言语上的恫吓未必是理由。

12、谁在日常的清苦中，在贫困中是容易熬过来的；挥霍无度者，死于饥寒交迫。

13、不因不受尊敬而受苦，却因不敬拜而受苦；不以工价为耻的，是不以合伙为耻；不以智慧为耻的，是不以智慧为耻。

14、不是看不见义，而是怕见到义而不勇敢。

15、绅士关心的是道路而不是贫穷。

16、绅士的优点就是他人的优点。

17、不尊重别人就是不尊重自己。

18、人类的面孔从来没有像在葬礼上那样显得如此世故。

19、一句好话三冬暖，一句狠话伤六月寒。

20、礼貌是孩子和年轻人应该特别注意养成的第一件事。

21、爱人，人总是在爱；尊重他人，人们总是尊重他们。

22、头衔越大，礼节就越多。

23、泥土可以支撑墙壁，美德积淀为厚。

24、人生苦短，但尽管如此，人们还是有时间讲究礼貌的。

25、人是粗鲁不生的，事是不粗鲁的，国是不平静的。

26、知识使人文雅，而社会使人完美。

27、微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。

28、不怜悯手上的花如锦缎，不怜悯脚下的草如茵陈！

29、一个善意的人要表现出他的礼貌并不难。

30、良好的礼仪包含少量的牺牲。

31、人在智慧上应该是明豁的，道德上应该是清洁的，身体上应该是清洁的。

32、如果精打细算，这一天就不会过得很糟糕。

33、在人际交往中，礼节越周到，越安全。

34、清洁优美的环境，健康科学的生活，社会文明进步。

35、善待他人，拥有一颗美丽的心。

36、人们最看重的是特权，甚至是主持葬礼的特权。

37、对富人来说，有礼貌并不难，难的是身体；对穷人有礼貌并不难，但没有礼貌。

38、礼貌是最容易做的事，也是最容易忽视的事，但它是最宝贵的东西。

39、礼貌之风给每个人带来文明的温暖和快乐。

40、礼貌是一封给所有人的推荐信。

41、即使你独自一人，也不要说或做不好的事情。学会为自己而不是他人感到羞耻。

42、与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。

小学生文明礼仪内容(篇5)

小学生文明礼仪伴我行内容

1、父母辛苦挣回来。

2、互相帮助多联系。

3、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

4、妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。

5、做一对白头偕老的好夫妻。

6、告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

7、树立新风我做到。

8、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

9、讲文明，讲礼貌，

10、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

11、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——春秋荀子《荀子·修身》

12、走进礼仪之窗，

13、一分钱，一滴汗，

14、昨天今天和明天

15、事业上多支持，生活上，多体恤。

16、千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

17、《中学生文明礼仪诗歌》

18、别人给你敬重万千。

19、河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

20、圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，

21、诚实守信会感恩，

22、爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

23、守纪律，爱劳动，

24、下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

25、你会悄悄告诉小伙伴：

26、礼仪是恭谦，行为要规范；

27、人人有礼貌，个个爱学校

28、礼是世间理，无理万事难说起；

29、我们用理解去融化，

30、《校园美》

小学生文明礼仪伴我行内容

31、千万不要揭人短，谈东道西不相宜。

32、兄要慈，弟要恭，

33、说是容易做时难，

34、养育之恩永难忘，永难忘，

35、礼仪是束缚，日久成习惯；

36、好好学习，天天向上

37、奔驰在成长的大道上。

38、兄弟姐妹要谦让，

39、老人孩子照顾到。

40、文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。

41、小白兔，往回跑，站在桥头把手招。

42、微笑待人有礼貌，

43、人人从我做起来。

44、用关爱来抚慰，

45、学习争先虽重要，

46、让我们插上文明的翅膀，

47、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

48、爸爸妈妈夸我做得好，

49、背起书包上学校。

50、搞卫生，做宣传，

51、文明礼貌也要好。

52、文明礼仪伴我长大。

53、《文明礼貌》

54、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

55、生活当中起摩擦，

56、《礼是人的魂》

57、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，

58、礼是人的魂，无魂在世脚无根；

59、人人都要讲礼仪，

60、好习惯要养成人人夸我顶呱呱

小学生文明礼仪伴我行内容

61、小学生，要倾听，安全意识记在心。

62、见老师，问声好。

63、同学们，要记牢，上下车时队排好。

64、同学们，蹦又跳。

65、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

66、请保持室内卫生

67、孝敬双方父母，不偏也不倚。

68、小白兔，往回跑，

69、维护长辈的尊严与名誉。

70、以身作则育后代，

71、下车时，不拥挤，

72、校园美教学楼，真热闹。

73、要让天空蓝起来，

74、昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，

75、讲文明，懂礼貌。

76、一二三四五六七，

77、送给别人一份谦让，

78、爱护公物放心上，树立新风我做到。

79、我是张桥好苗苗。

80、礼是一杆秤，无秤难知轻与重；

81、《文明乘车歌》

82、今天，我穿起新校服，背上新书包，

83、校园美，齐欢笑。

84、点点小事都做起，

85、摇摇摆摆跨上桥。

86、爱环境，出新招。

87、礼仪是律已，时时被激励。

88、相敬如宾，和睦共处莫猜疑。

89、平日里，体贴父母勤做家务，

90、安安静静秩序好。

小学生文明礼仪伴我行内容

91、让我们带着礼仪走进学校，

92、遇老师，要敬礼，礼仪常规挂在心。

93、有垃圾，专人管。

94、互帮互助友谊情

95、一步一步要走好。”

96、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

97、耳边响起：你好你好！

98、站在桥头把手招。

99、就从今日起，就从小事起，

100、不准打架骂人斗欧

101、都夸白兔有礼貌。

102、敲响时代的鼓点。

103、长久相见要问候，热情谦恭不失礼。

104、倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，

105、同学之间相友爱，

106、追着蝴蝶，走进花丛，

107、同学之间要守信，

108、都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

109、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

110、小白兔，过小桥，

111、邻里之间多互助，宽以待人严律己。

112、见到老师问个好，客人到家说欢迎。

113、家庭是个小集体，

114、什么是礼貌，什么是尊重，

115、文明礼仪童谣

116、遵守道德好习惯。

117、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——约翰·洛克《论宽容》

118、用热情来哺育，

119、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——明颜元

120、文明礼貌

小学生文明礼仪伴我行内容

121、把自己变成文明树，

122、爱环境，出新招。有垃圾，专人管。

123、为人父母要慈爱，

124、身边事儿要注意，

125、走到桥上瞧一瞧，

126、中华民族传统代代传。

127、哎呀呀，山羊公公走来了，

128、学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

129、《校园文明礼仪歌》

130、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

131、《人人从我做起来》

132、努力学习求上进，

133、沐浴文明礼仪。

134、心胸博大，受点委屈别在意，

135、上下车时队排好。

136、做事光明又磊落，

137、不同意见多沟通，平心又静气，

138、学校规定都遵守，

139、上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

140、别人给你灿烂心情。

141、点点小事先做起。

142、礼仪是形式，互敬成自然；

143、父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，

144、明天，我将会完成学业，踏上社会，

145、让校园充满欢声笑语，

146、去体验文明的欢乐；

147、得到帮助说：谢谢！

148、多宽容，多谅解，

149、客人来了我开门，喊声客人快请进。

150、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德

小学生文明礼仪伴我行内容

151、走廊上，空间小，不跑不跳不打闹。

152、河水听了哗哗笑，

153、有了困难大家帮，

154、准备零钱去买票。

155、教学楼，真热闹。

156、去感受礼仪的乐趣。

157、团结友爱手拉手，

158、教他们，心里播下无私和正义。

159、见面主动打招呼，

160、要让大地绿起来，

161、真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴

162、把自己变成礼仪花，

163、让我们把春雷藏进队鼓，

164、同学见面打招呼，

165、我为校园来出力，

166、见到小草不践踏，手中垃圾不乱扔。

167、穿衣、洗脸、理书包，

168、等你从礼仪之梦醒来，

169、护环境，人有责。

170、可是，有时还会撒娇犯些小错误，

171、刷牙洗脸真干净，

172、爱学习，勤思考，

173、有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

174、一首淡雅清晰的诗。

175、要让花儿开起来，

176、从小做个好学生，

177、千万不要不理又不睬，

178、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。------雨果

179、文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼?卡雷斯

180、做个文明懂事的好小孩。

小学生文明礼仪伴我行内容

181、请勿乱扔果皮纸屑

182、用午餐，要文明，随便浪费可不行。

183、尊重对方的隐私，

184、不旷课不迟到对老师有礼貌

185、我们用真诚去浇灌，

186、带给别人一个温暖，

187、请自觉遵守纪律

188、同学们，要记牢，

189、要诚实不说谎损公物要赔偿

190、礼仪体现细节，文明展现素质。

191、老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，

192、共同建设文明新社区！

193、做礼仪的少年，

194、讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

195、学礼仪，讲礼仪，

196、太阳升起我起床，

197、开开心心上学校。

198、高高扬起我们的双臂，

199、乘上“文明规则”的小火车，

200、同学间，不矛盾，和和气气团结好。

201、白话译文：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。

202、倾尽心血教子女。

203、什么是自爱，什么是自律……

204、上下楼，要小心，一律靠着右边行。

205、我是班级小主人，

206、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德《少年维特的烦恼》

207、不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，

208、家庭和睦邻里好，

209、会使用文明语遇外宾要知礼

210、一朵永久芳香的花。

小学生文明礼仪伴我行内容

211、关于礼仪的名言：

212、带给别人一片真诚，

213、文明是一朵花，

214、要让空气净起来，

215、下午放学说再见，

216、雨露下，我们播撒文明的种子；

217、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

218、学校是学习之所，文明是成功之本。

219、不夸富，不攀比，

220、让我们用真心搭建礼仪桥。

221、我会成为健壮的高大的男子汉，

222、礼仪是约定，照做成经典；

223、文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。

224、上了车，不乱跑，

225、礼是德之形，大家相处情意浓。

226、儿女可知道，儿女何时才回报，

227、带给别人一个微笑，

228、见同学，问声早。

229、都夸白兔有礼貌

230、礼仪是一首诗，

231、共同建设新社区。

232、帮残疾乐助人不打架不骂人

233、让小锤去敲醒每一个人，

234、父母领着，带着玩具来到幼儿园。

235、别人给你深深思念。

236、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根

237、我们是跨世纪的少年，

238、飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，

239、不挑吃不挑穿惜粮食节水电

240、见废纸，弯腰捡。

小学生文明礼仪伴我行内容

241、公益之事抢在先，不为琐事伤和气

242、告诉祖国，告诉妈妈，

243、我还会不断地学习，不断地成长，

244、阳光里，我们装扮心中的春天。

245、要让鸟儿唱起来，

246、坐在明亮的教室里，学习起文化知识，

247、我是上海小公民，

248、互相帮助，相互体谅是正理。

249、文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

250、鱼儿听了蹦蹦跳，

251、人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。

252、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

253、小朋友，要珍惜，

254、拐角处，莫急跑，以免把人来撞倒。

255、长大为国立功劳。

256、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

257、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道儿《大科夫塔》

258、共同学习齐进步，

259、《好习惯“三字歌”》

260、要让江河清起来，

261、文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。

262、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

263、家庭和睦，邻里团结，

264、我们要做新时代文明的代言。

265、做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

266、为父减点忧，为母分点愁，

267、车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

268、文明礼仪诗歌

269、让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

270、人人从我做起来

小学生文明礼仪伴我行内容

271、彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。——温特《摩登家庭》

272、说到做到难上难，

273、耽误时间易摔跤。

274、什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

275、礼仪是程序，活动有规律；

276、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

277、倒杯茶，递支烟，等我爸妈回家门。

278、追着小鸟，走进密林，

279、《礼仪是什么》

280、说了就要努力做。

281、小学生要做到孝父母遵教导

282、切莫薄情又寡意。

283、友谊小手牵的牢。

284、见到老师有礼貌。

285、不忘说声：对不起！

286、《文明礼仪伴我行》

287、早上早，中午好，

288、同学之间团结好，

289、恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。

290、杨柳青青花儿俏。

291、嘴中口痰不乱吐，文明礼仪伴我行！

292、同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

293、体育课，听指挥，麻痹大意惹祸端。

294、"文明礼仪伴我行"旨在弘扬社会文明礼仪，提倡良好的行为规范和社交习惯。其主要内容包括：遵守交通规则、保持公共场所的清洁卫生、尊重他人的感受、谦虚有礼、讲究礼貌用语等。这些行为举止可以帮助我们更好地融入社会、促进人与人之间的和谐与尊重。

295、“公公请您先过吧，

296、夫妻之间多恩爱，

297、校园美，齐欢笑

298、我的学习还不错，父母老师常夸奖，

299、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

300、妈妈说：咳，你真是一个小小孩。

小学生文明礼仪伴我行内容

301、讲文明，有礼貌，

302、要让环境好起来，

303、白话译文：国家崇尚礼仪国家就能昌盛，家庭崇尚礼仪家庭就可兴大业，一个人崇尚礼仪就可以达到修身护体的功效，在心中崇尚礼仪就可以使心灵安泰。

304、有座位，不去抢，

305、文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

306、我们都是好朋友。

307、也许，我会成为老师、医生、军人……

308、礼是道之法，各行其路无关卡；

309、教育责任要担起，

310、别人给你快乐无限。

311、“公公请您先过吧，一步一步要走好。”

312、爱护公物放心上，

313、用心用好每分钱。

314、请勿乱倒垃圾污水

315、扫地、捡菜、摆筷子，

316、车厢里，不大叫，

317、文明乘车歌

318、到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。

319、让我们走进礼仪之窗。

320、追着小溪，走进深山，

321、父慈子要孝，养育之恩莫忘记，

322、教他们，树立完美的理想和品格，

323、礼是文之精，有文有化有人生；

324、去拥抱一个美丽的梦。

325、捡东西要上交借东西要归还

326、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克《人类理解论》

小学生校园文明礼仪经5篇

孔子说过“人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不守。”礼仪是一个人素质和修养的外在体现，社交礼仪的学习有利于我们建立和谐的人际关系。在日常生活中我们应该怎样对待他人呢？推荐你看看以下的小学生校园文明礼仪经5篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

小学生校园文明礼仪经篇1

一、活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动过程：

(一)主持人致辞

华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

(二)引入话题——说话礼仪

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。

文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

1.讨论：话怎么说更得体。

2.师生小结：

跟什么人说什么话;

干什么事说什么话;

到什么地方说什么话;

最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

(三)班长带领全班宣誓：

1.自尊自爱，注重仪表;

2.真诚友善，礼貌待人;

3.遵纪守法，勤奋学习;

4.勤奋俭朴，孝敬父母;

5.遵守公德，严于律己。

(四)班主任总结

语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

(五)主持人致辞，宣布班会结束。

小学生校园文明礼仪经篇2

1、大海需要河流的汇流；文明，需要大家共同建设。

2、我劝同学们要重振雄风，一定要抓住校园爱情。

3、一句问候，就会成为人生路上的鼓励、向导。

4、弯了腰，拾起一个希望，伸出手，付出一片绿。

5、一句两句三句或四句话，开化了语言奇花；春风吹绿校园，明月照我今日还。

6、营造温馨舒适的环境，体验别样的浪漫生活。

7、桌子和椅子是通向知识宫殿的桥梁，所以请不要过河拆桥。

8、当你微笑的时候你是如此的美丽，当你学习的时候你是如此的快乐，当你健康的时候你是如此的好。

9、校园魅力，从我做起；青春的闪光，从文明的开始。

10、良好的团结友爱集体，努力学习，创造良好的成绩。

11、文明礼仪在我心中，和谐昌盛的大家庭。

12、每一株植物都是一个生命，不要让你的手和脚犯罪。

13、分享美好的事物，共同营造美好的环境。

14、尊敬老师，宽容一点学生，学习就会好一点。

15、文明是我们的精神信仰，礼仪是我们的行为语言。

16、播下文明的种子，收获文明的果实。

17、上下楼梯不是一场赛跑。没有与时间赛跑。

18、让我承受所有的痛苦，但不要伤害无辜的人。

19、勿因善小而不为，勿因恶小而不为。

20、礼貌无处不在，粗鲁却无处不在。

21、礼貌不总是明智的，但粗鲁是愚蠢的。

22、有了良好的个人形象，你就能赢得别人的尊重。

23、别压我。别压我。请让我在阳光下站直。

24、加强思想道德教育，弘扬中华民族传统美德。

小学生校园文明礼仪经篇3

小学生文明礼仪讲话：净化语言美化校园

演讲稿《小学生文明礼仪讲话：净化语言美化校园》，希望大家喜欢。

小学生校园文明礼仪经篇4

一、接访礼仪

1、尊重来宾（领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。

2、来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家）离开后再离开。

3、遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任的有损学院形象的话。

4、来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。

二、穿着礼仪

1、着装整洁，大方得体，不穿奇装异服和过分暴露的服装。

2、不佩戴与学生身份不符的饰物。

3、男学生不蓄长发或染彩色头发、不佩带耳环，女学生不留奇型怪发或染彩色头发。

4、在校内，学生应配带胸卡，胸卡应挂在胸前。

三、言行礼仪

1、语言文明，使用礼貌用语如：您好、请（进、坐）、欢迎您（光临、参观、指导）、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等，音量适中，讲普通话，不说粗话。

2、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。

3、上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。

4、爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校园内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。

四、尊师礼仪

1、对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好”）；虚心听取老师教诲，接受老师教导，服从老师管理，不顶撞老师。

2、进办公室要喊“报告”，得到同意后方可入内；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。

3、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。

4、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应耐心在一旁等候，等老师办完事或谈完话后再找老师。

小学生校园文明礼仪经篇5

小学生文明礼仪教育的重要性

(一)进行文明礼仪教育，是传承文明的需要

我国是世界四大文明古国之一，自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。

(二)进行文明礼仪教育，是时代发展的需要

当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。而文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好小学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的.需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

(三)进行文明礼仪教育，是孩子成长的需要

一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孟子说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。

对小学生文明礼仪教育的要求和依据

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。我们教育的这一代是跨世纪的接班人，未来社会的文明进步程度与他们的文明水准有直接的关系。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。我认为应加强学生的文明礼仪养成教育，主要应从以下三个方面着手。

(一)学科结合，起好先导作用

在礼仪养成教育中，首先应坚持与学科教学相结合，这就要求教师既教书又育人，在学科教学中渗透德育，授课时力求熔知识传授、能力培养、智力发挥、思想情操陶冶于一炉。

(二)要求学生从孝敬父母、尊敬长辈入手

俗话说“没有规矩，不成方圆。”学生的行为习惯可以体现在平时的交往中特别是家庭教育中，小学生在家孝敬父母、孝敬长辈，都是文明交往的表现。

(三)要求学生从爱同学、爱老师、爱学校开始

在学校，主动关心和帮助同学，学生之间团结友爱，尊重老师;引导学生有集体荣誉感，因为，个人的力量是渺小的，个人只有在集体之中才能健康、快乐的成长。其次，要引导学生了解自己家乡的历史、人文、风俗和家乡面貌的日新月异，激发学生对家乡的热爱，并在学生们的心中埋下一颗将来要为建设家乡奉献力量的种子。

(四)要依据年龄和心理特点进行

大多数小学生对一些基本的礼仪常识还是知道的，整体较好，只是一部分学生的行为习惯还应训练和提高。

小学生文明礼仪教育的途径

1.优化环境，营造氛围

良好的教育环境，对孩子的成长有着不可替代的促进作用。营造良好的文明礼仪氛围，是促进礼仪规范养成的一个重要外部条件。学校围绕文明礼仪教育主题，给学生以一种良好的文明礼仪环境熏陶。

2.多种渠道，普及知识

根据小学生不同年龄段的特点，制订出不同年段、不同内容与不同要求的“文明礼仪”评比条件，让全校同学都按照礼仪标准来规范自己的行为。低年级以基础校园文明礼仪为重点，主要培养学生从使用简单的“文明礼貌”用语开始，养成良好的语言、行为习惯。让学生按照标准严格要求自己，狠抓养成教育。

3.舆论宣传

利用黑板报、宣传橱窗、学习园地、红领巾广播站等，向学生宣传礼仪知识。利用宣传工具，大力弘扬学生中讲文明懂礼仪的良好风貌，表扬礼仪先进个人和先进班级，评议不良典型事例，在全校师生中起到积极的导向作用。

4.树立典范，引导方向

美国教育家洛克曾经说过：“对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前。”用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使教育形象化、具体化，给学生引导文明礼仪方向。教师是学生直接仿效的对象，也是礼仪教育的主要实施者。因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。教师以自己良好的师德表率给学生树立榜样，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。

5.多种活动，实践行为

礼仪教育的核心是养成教育。文明礼仪教育需要渗透在易于被学生接受的活动中。我们通过开展丰富多彩的活动中。

文明礼仪教育，是一种养成教育，具有良好的文明行为习惯，才能构建良好的学习环境，创建良好的学习成绩。让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花开遍整个校园!

校园文明礼仪标语8篇

“不学礼，无不立”已成为人们的共识，职场礼仪是提高个人素质和单位形象的必要条件，它能够赢得同事的尊重、朋友的关心。那么职场礼仪的重要性与作用有哪些呢?你可以读一下小编整理的校园文明礼仪标语8篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

校园文明礼仪标语【篇1】

1、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

2、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

3、今天的选择，明天的骄傲。

4、人人有礼貌，个个爱学校。

5、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。

6、保护环境，拯救地球。

7、己所不欲，勿施于人。

8、普及文明用语，提倡礼貌待人。

9、严以律己，宽以待人。

10、创文明校园，谱世纪新声。

11、美丽源自美德。

12、让梦想从西外升起。

13、西外拒绝陋言秽语。

14、严以律己，宽以待人。

15、保护环境，拯救地球。

16、己所不欲，勿施于人。

17、书是人类进步的阶梯！

18、生活简朴，不挑吃穿。

19、自尊自爱，注意仪表。

20、我为人人，人人为我。

21、请讲普通话，请用规范字。

22、相会是缘份，缘来一家人。

23、人人有礼貌，个个爱学校。

24、讲好普通话，沟通你我他。

25、创文明校园，谱世纪新声。

26、共建美好环境，同创文明校园。

27、树立文明新风，展现西外风采。

28、文明用语人人讲，校园之内处处春。

29、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

30、人生的光彩来自于我们行动的风采。

31、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。

32、好东西一起分享，好环境一起营造。

33、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

34、西外就是我的家，清洁美化靠家。

35、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

36、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

37、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

38、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

39、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

校园文明礼仪标语【篇2】

1、说文明话，行文明路，办文明事，做文明人

2、除了汗水，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

3、树立社会主义荣辱观，培育文明道德新风尚

4、自觉养成卫生习惯

5、文明城市大家创建，文明成果人人共享

6、爱盱眙，讲文明，树新风

7、别让文明缺失，莫用生命赶路

8、心头常亮红绿灯，文明交通伴我行

9、宁绕百步远，不冒一步险

10、文明交通，共建和谐

11、如厕后请冲水，不要乱丢杂物

12、讲文明，讲礼貌

13、保护环境卫生，人人有责

14、走近一点，方便一点、文明一点

15、明荣知耻讲文明，交通安全记心间

16、打造诚信盱眙、和谐盱眙、平安盱眙、文明盱眙、魅力盱眙

17、请勿吸烟

18、爱护花木，美化校园

19、你心我心，文明同心;你行我行，和谐同行

20、不准打架骂人斗欧

21、开文明车，行文明路，做文明人

22、人人礼让，交通顺畅

23、创建全省文明城市，推动盱眙经济社会全面协调发展

24、讲文明，讲卫生，人人有责

25、路好，车好，文明最好;快行，慢行，安全才行

26、多走几步莫跨栏，不让生命留遗憾

27、积极行动起来，为创建江苏省文明城市增光添彩

28、我们在创文明城市，您准备好了吗?

29、创建文明城市，共建和谐昆明!

校园文明礼仪标语【篇3】

以下是一些校园文明礼仪口号标语：

1. 以礼待人，尊重他人，尊重自己。

2. 礼貌是人际交往的通行证。

3. 文明礼仪，从我做起。

4. 尊重他人，就是尊重自己。

5. 礼貌是展现个性的一种方式。

6. 学会文明礼仪，塑造良好校园风。

7. 以礼相待，传递正能量。

8. 尊重他人，就是尊重自己的表现。

9. 校园文明，从我做起。

10. 文明礼仪，让校园更美丽。

11. 尊重他人，是我们共同的责任。

12. 礼貌待人，展现青春风采。

13. 用文明礼仪塑造校园形象。

14. 校园文明，从小事做起。

15. 文明礼仪，让校园充满温馨。

16. 尊重他人，是我们的基本素养。

17. 以礼待人，传递校园正能量。

18. 校园文明，从每一个微笑开始。

19. 礼貌用语，传递校园文明。

20. 用文明礼仪谱写青春华章。

校园文明礼仪标语【篇4】

爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

创文明校园，谱世纪新声。

团结友爱，严肃活泼;钻研进取，求实创新。

普及文明用语，提倡礼貌待人。

共建美好环境，同创文明校园。

文明用语人人讲，校园之内处处春。

树立环保意识，反对白色污染。

恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

讲好普通话，沟通你我他。

生活简朴，不挑吃穿。

人人有礼貌，个个爱学校。

自尊自爱，注意仪表。

我为人人，人人为我。

您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

一句两句三四句，文明用语开奇花;春风又绿校园内，明月今日照我还。

尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。

见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

好东西一起分享，好环境一起营造。

\"相会是缘份，缘来一家人。\"(宿舍贴语)

书是人类进步的阶梯!

人生的光彩来自于我们行动的风采。

己所不欲，勿施于人。

美丽源自美德。

低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

珍惜集体财物，关爱公共设施。

请讲普通话，请用规范字。

美化校园，从我做起。

严以律己，宽以待人。

保护环境，拯救地球。

美化校园，我爱我校。

尽微薄力，创美环境。

提高自我文明意识，展示当代学子风采。

用微笑面对他人，让校园充满阳光。

文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

校园文明礼仪标语【篇5】

以下是一些校园文明礼仪口号标语：

1. 以礼待人，文明校园。

2. 尊重他人，展现文明。

3. 文明用语，礼貌待人。

4. 学会礼仪，塑造形象。

5. 尊重他人，尊重自己。

6. 礼貌用语，传递文明。

7. 尊重他人，尊重他人的隐私。

8. 文明用语，营造和谐。

9. 以礼待人，尊重他人的选择。

10. 文明礼仪，塑造校园文明形象。

校园文明礼仪标语【篇6】

1、不学礼，无以立。

2、微笑是打开心锁的钥匙。

3、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

4、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

5、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。

6、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

7、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。

8、人生的光彩来自于我们行动的风采。

9、持花的你很美，护花的你更美。

10、今天，你微笑了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?

11、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

12、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

13、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

14、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

15、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

17、端庄优雅养成淑女风范，谦虚礼让形成绅士品格。

18、品格是世界上大的动力之一。

19、高尚的品格，是人性的形式的体现。

校园文明礼仪标语【篇7】

作为学生，我们每天都生活在校园里，与同学、老师、工作人员共同学习、生活、交流。一个文明、有序、友善的校园环境对我们的成长和发展至关重要。为了倡导校园文明礼仪，我们制定了一系列的口号标语，以引导大家树立正确的价值观和行为准则。

1. 文明从我做起，让校园成为文明的乐园。

校园是我们共同的家园，每一个同学都应该从自己做起，从细微处做起，让文明成为我们生活的基础，让校园成为每个人乐于生活的地方。平时不能随意丢弃垃圾，要找到垃圾桶投放；不能随意涂写乱画，要保持校园环境的整洁美观；不能随意扔掉废旧物品，要做到垃圾分类。只有我们每个人做到这些，才能真正营造出文明的校园氛围。

2. 在校园里，礼貌是最好的交流方式。

正常的人际交往需要有礼貌，我们在校园里与同学、老师、工作人员交流时更应如此。无论是对待同学还是老师，我们应该尊重对方的感受和权益，不说粗话、不恶作剧、不说伤人的话。遇到困难或冲突时，我们应冷静地进行沟通解决，不应该使用冷嘲热讽、暴力或无理取闹的方式。礼貌和真诚的交流方式能让校园更加温暖和睦。

3. 有爱心，关爱他人，一起建设美好校园。

在校园里，我们不能只关注自己，还要关心他人。我们要时刻保持对他人的关怀和爱心，乐于帮助他人，尤其是那些需要帮助的人。如果看到有伙伴在困难中，我们可以主动伸出援手，给予帮助和支持。我们可以关注弱势群体的需求，组织公益活动，为他们提供帮助和关怀。只有在共同关爱他人的基础上，我们才能建设和谐美好的校园。

4. 尊重老师，认真听课，发奋学习，为自己的未来负责。

老师是校园中最受尊敬的人物之一，他们以专业的知识和经验指引我们成长。我们应该尊重老师，认真听课，积极参与课堂讨论，努力用心学习。我们要养成自主学习的习惯，提高自己的学习能力。只有通过自身努力，我们才能为自己的未来负责，为社会做出贡献。

5. 校园文化，绿色环保，节约资源，从我做起。

校园文化是我们共同的精神家园，绿色环保是我们共同的责任。我们应该积极参与环保活动，倡导节约资源，如节约用水、节约用电，减少纸张的浪费等。我们可以参与植树活动，保护校园内的绿化环境。只有通过共同努力，我们才能创造一个绿色环保的校园文化。

总之，校园文明礼仪是我们每个人应该遵循的基本准则。希望通过以上口号标语的倡导，我们每个人都能牢记这些规则，树立正确的价值观和行为准则，共同创造一个文明、友善、有序、美丽的校园环境。让我们携手加入到建设美好校园的行动中去，成为有担当、有责任心的学生！

校园文明礼仪标语【篇8】

1、一花一草一树木，且看且爱且呵护。

2、今天你节约了吗？

3、看到同学笑一笑，校园生活更美好。

4、改变自己一小步，改变世界一大步。

5、今日英发，明日英才。

6、树木拥有了绿色，地球拥有了脉搏。

7、点点头，微微笑，我讲文明懂礼貌。

8、梨花院落溶溶月，校园书香淡淡风。

9、花草给与芳香，文明伴我成长。

10、讲文明语，做文明事，当文明人。

11、私事私话小声语，不扰他人利于己。

12、捡起的是纸片，净化的是灵魂。

13、校园美如画，受益你我他。

14、公德如意凭自律，校园文明靠大家。

15、小草对你微微笑，请你把路绕一绕。

16、若您足下绕一绕，小草冲您笑一笑。

17、小草微微笑，请你绕一绕。

18、微笑是开启心灵的钥匙。

19、花草用美丽装扮校园，我们用爱心呵护花草。

20、家有团聚之温暖，树有成荫之美德。

21、踩时花溅泪，踏时草揪心。

22、绿茵茵的小草，红艳艳的小花，让我们一起来爱护它。

23、鲜花美化环境，微笑美化心灵。

24、好东西一起分享，好环境一起营造。

25、安全与幸福携手，文明与美丽同行。

26、同是校园环境养，相污相践何太急？

27、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化英发。

28、美景处处映脑海，别把垃圾扔四方。

29、弯弯腰，伸伸手，拾出洁净天地一亩。

30、要想学习好，认真听课少不了。

31、青青校园草，寸寸靠大家。

32、文坛那得绿如许，为有大家来爱护。

33、知识是生存的希望，文明是做人的根本。

34、校园是我家，美化靠大家。

35、今天，你光盘了吗？

36、自己的事情自己做，别人的事情帮着做。

37、说文明话，做文明人，全员共创英发乐园。

38、家有团聚之温暖，树有成荫之美德。

39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动装扮校园。

40、鲜花美化环境，微笑美化心灵。

文明礼仪伴我成长7篇

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文明礼仪伴我成长篇1

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用文明语言，是我们中华民族的优良传统。

有这么一个事例：一个青年向一位老者问路。他在路边喊道：“嗨，老头儿！去东北街路怎么走？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，一位学生也来到这里。他先下车，然后很有礼貌地问：“老爷爷，请问富兴学校怎么走？”老人见学生很有礼貌，便耐心地给他指路。

在公交车上经常有讲文明、懂礼貌的感人场面。有一次，一位孕妇上了公交车，当时座位全坐满了人，没有一个人搭理她，她只能站在过道。突然，一阵清脆的声音传来了：“阿姨，坐这儿吧。”我寻声望去，原来是一个八九岁的小姑娘呀。孕妇听了，说：“小姑娘，还是你坐吧，你人小。”小姑娘笑着说：“阿姨，别客气，你来坐吧，我马上就到家了。”孕妇走过去，坐下后说到：“小姑娘，你真是个好孩子，谢谢你！”小姑娘听了，很谦虚地说：“阿姨，不用谢，这是我们小学生应该做的，帮助别人就是帮助自己嘛。”此时此刻全车的人都低下了头，当然也包括我在内，因为一个八九岁的小姑娘能做到的事我却做不到。其实文明就在我们身边，这正如俗话所说：“帮助别人，快乐自己”可见文雅和气的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

文明礼貌是很容易做到的事情，同事也是生活中最重要的事情，我们应当遵照小学生守则和日常行为规范，严格要求自己。只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。

是呀，人在社会上生活，总要和别人交往，学会礼貌待人，礼貌用语，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

同学们，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明懂礼貌的好学生，让文明之花、礼貌之花开满我们的校园，让文明礼仪伴我们快乐成长！

文明礼仪伴我成长篇2

开发区实验学校

为扎实深入地在我校开展文明礼仪教育，按照市教育局文件要求，围绕市教育局德育科活动安排，紧扣创建文明礼仪示范校目标，开展丰富多彩活动，力求教育实效。为让活动有序开展，确保各项活动的有效性，特制定如下活动方案，请各处室、年段和班级做好落实。

一、活动主题

“文明礼仪伴我成长”主题实践活动”

二、活动形式

一是举行“文明礼仪伴我成长”主题实践活动启动仪式；

第二，每各班级举行一次主题班会议，年轻的先驱者举行一次主题小组会议，每各中队举行一次主题中队会议。

三是举行“文明礼仪”知识竞赛；

四是举行“文明礼仪”主题书画大赛；

五是举行“文明礼仪”主题征文比赛；

六是举行“文明礼仪”情景剧比赛；

七是举行“文明礼仪”主题教育活动成果展等等。

三、活动安排：

㈠宣传发动阶段：

在全校范围内利用重大集会、举行主题活动启动仪式等形式进行广泛宣传发动，调动全校师生主动参与主题实践活动的积极性和主动性。“文明礼仪伴我成长”主题实践活动启动仪式要求全校师生参加，全校学生参加签字承诺活动，拉开活动开展的序幕。日程安排在9月1日至9月15日。

“文明礼仪伴我成长”主题实践活动启动仪式安排在9月15日，具体工作由德育保卫处落实。

㈡活动开展阶段：时间安排在9月15日至12月30日

1、主题班队会：对整个学期的主题班队会进行科学规划，指定

1、七、八、九年级的班级举行主题班会，

二、三和四年级以中队为单位开展主题中队会，时间安排为：九月份安排

7、八年级主题班会和小学中队会议示范班；10月，将安排9年级和1年级的主题班会议，一些2年级到4年级的中队将举行主题中队会议；十一月份结束所有的主题班队会；十二月份开展主题班队会比赛。每年和班级可以独立调整主题班会时间，但必须到德育保障处登记，由德育保障处选课参加活动。主题班会竞赛将根据初中主题班会和小学班会分别进行奖励。每年，我们都会自己组织比赛，并按照最好的成绩参加学校的比赛。

作为条件，考核结果纳入优秀班主任和优秀中队指导员的考核。

2、知识竞赛：知识竟赛采取初中组、小学低年级组和小学中年级组三个组别进行，全校学生全部参与，比赛按笔试形式进行。时间安排在9月底。

三。主题书画比赛：本次比赛贯穿整个学期，分为书画比赛。具体工作由德育保障办公室指导，技能科组长协调。

大赛作品将于元旦前后在文化艺术节展出。届时也奖评出若干奖项，并给予授奖。

4征文比赛：由德育办公室举办。按照小学低年级、小学初中和初中组，奖励分为个人奖和组织奖，组织奖分为班级组织奖和年度组织奖。

5、文明礼仪情景剧：由各班级自行选择时间开展活动，学校集中组织比赛，比赛分初中组、小学低年级组和小学中年级组进行，每个班级出一个情景剧参加比赛。先按组评奖，各组一等奖再参加大组评奖，评出最佳情景剧一个、最有创意情景剧一个和最有教育意义情景剧一个，最佳情景剧奖的班级节目参加市赛。

时间安排在12月15日前，元旦晚会将上演精彩节目。

3.活动总结阶段：1月1日至1月15日

各班级、年段对活动的开展进行总结，对过程性活动要及时给予拍照或录相，把一学期来的教育活动做一次成果展。从而提高对学生文明礼仪的要求，进一步规范学生的文明礼仪行为。学校德育处在总结活动开展情况的基础上进行评奖，并举行颁奖仪式。

四、保障机制

1、建立主题活动评比制度。各项主题活动单独设奖，学期末，学校将根据各班活动开展情况和所取得的成绩综合评比。届**出“文明礼仪之星”、“文明礼仪之班”“文明礼仪教育先进年段”，并给予表彰授奖。

2、将主题实践活动情况纳入今后各级先进班集体、优秀班主任和优秀教师等荣誉称号评选，作为评选考虑的条件之一。

3、请下年段行政指导年段活动的开展，请各年段长认真做好活动的组织工作，各班主任、科任认真做好配合。

4希望全校教师能先做自己的榜样，按照文明礼仪的要求严格要求自己，做学生的榜样。

活动旨在让全校师生接受一次深刻的文明礼仪教育，从而更好地融合全国各地学生，发扬和继承中国的传统文化，希望各班级能重视活动的开展，力争活动实效的取得。

文明礼仪伴我成长篇3

文明礼仪伴我成长个

《我有一个梦想》演讲稿，我身边的小能人，小学生交通小文明礼仪伴我成长个

残阳从西山上斜射过来，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。文明礼仪伴我成长个

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……业赠言，古人不远，我最喜欢的

月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

，

星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

文明礼仪伴我成长篇4

中国，素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深，做为龙的传人，我们就更因该讲究礼仪了。今天，我就来讲一个前几天我在街上开见的关于讲文明的故事吧！

昨天，我走在放学的路上，还边哼着小曲儿。突然，一辆蓝色的轿车，从我身边呼啸而过，只听身后传来“嘭”的一声，轿车把一个卖菜啊婆的菜筐给撞飞了，青菜、萝卜、菠菜洒了一地。轿车猛然停了下来，我也放慢了脚步，想看看这件事是怎样解决的。这时从车上走下了一个叔叔，走回来扶起吓得目瞪口呆的啊婆，说道：“阿姨，没撞到您吧？”“没，没撞到。”“阿姨，我们要赶时间，实在是对不起，您看这样好不好，我留个电话给您，再给您一百元，你去医院检查一下身体有没有受伤，如果很严重，你就打这个电话，告诉我您在哪，我办完事就赶过去，帮您付医药费；如果没有事，那您也打个电话给我道个平安，好吗？”那位叔叔边说边拿出了钱包。“小伙子，把你的钱收起来，我不要你的钱，我也没受什么伤，只是麻烦你帮我做一件事好吗？”“阿姨，您说，什么事，只要我能办到，我一定尽力而为。”“我不用你帮我办什么大事，只是我老了，腿脚不好，麻烦你帮我捡起那些菜好吗，你看我行动那么不便，等下在被别的车撞到该怎么办？”“可是，阿姨，我们要赶时间。”“小伙子，求求你帮帮我好吗？这些都是我的血汗啊！”“可是……”这时，有从车上走下一个穿白色裙子的阿姨，对他们说：“哥，阿姨，你们别争了，再争两边都耽搁了；哥，我们还是把阿姨的菜捡起来吧，反正也已经迟到了，在迟到也没关系了。”“那好吧。”当叔叔和阿姨帮啊婆把菜捡完，转身上车走后，我的心里就在想一个问题：如果，这个啊婆碰到是一为蛮不讲理的叔叔会怎么样？是下车来问她要赔车被刮伤的钱？还是急刹车，然后摇下车窗伸头出来破口大骂？但那位叔叔并没有这样做，而是走下车来赔个不是，然后在帮他把菜捡起来。

其实文明礼仪可以体现在许多地方，可以体现在小事上，也可以体现在大事上，可以体现在人身上，也可以体现在集体上。小小的一的细节，或一个动作，都可以侮辱一个国家的荣誉、个人荣誉，可见文明礼仪它非同小可。让我们一起携手起来，一起讲究文明，让五千年的中华之兴永远闪耀，让“礼仪之邦”这个美称，永远挂在中国的头上！

文明礼仪伴我成长篇5

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《文明礼仪与我同行》。

五月，炎热的季节，阳光明媚，充满活力，文明礼仪的芬芳弥漫全国。作为新世纪的小学生，我们肩负着祖国的未来，面对时代的召唤和历史的期待，我们应该从小做起，从我做起，争做文明礼仪的楷模。

有句话是这样说的：“孩子的心灵是一片陌生的土地，播下思想的种子，你就会收获行动的回报；播下行动的种子，你就会收获习惯的回报；播下习惯的种子，就会收获善行；播下善行的种子，就会收获命运。”文明礼仪是我们希望的种子，是我们成功的种子。那么我们怎么讲文明，怎么懂礼仪呢？让我告诉你！

在家里：我们必须孝敬父母。为了让我们健康快乐地成长，我们的父母付出了很多努力。孝敬父母是我们每个人的基本道德准则。我们要铭记父母的养育之恩，关心和体谅父母，力所能及的帮助父母。 “孔融梨”的故事一直流传至今。我们不要总把自己当成“小皇帝”、“小公主”，要学会谦虚。谦虚会让别人快乐。我们必须明白，他人的幸福是我们的首要任务。幸福。

在学校：要尊重老师，关爱集体，团结同学，互帮互助。外貌：衣着整齐，大方得体，头肩平，胸阔，背挺直，体现了新时代学生朝气蓬勃、向上的精神风貌。升旗仪式最为隆重。我们要站起来，精神抖擞，唱国歌。在课堂上，要认真听讲，积极发言，不怠慢，做小动作，不发呆。课间：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不玩粉笔、不追赶、不乱跑，总是在楼梯上走来走去，见到老师和客人主动打招呼。还要爱护花草树木，不攀爬、不践踏、不采摘。当你得到帮助时说一句真诚的“谢谢”。犯错时勇敢地说“对不起”。当你受到感谢时，谦虚地说“没关系”。遇到困难时，恭敬地说“请”。

在社会上：要注意秩序，遵守交通规则，举止文明，说话轻声细语，热爱大自然，热爱一切生活，关爱偏远山区孤寡老人和失学儿童领域。在公交车上，主动让座，在别人有困难时主动伸出手。 “只要每个人都献出一点爱心，世界就会变得更美好。”只要你我等人为社会大家庭出一份力，我们的社会一定会更加和谐，我们的国家一定会更加繁荣昌盛！

文明是春风，温暖我们的心；礼仪是鲜花，温暖地装点着我们的生活。文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，让我们携手，让文明礼仪之花绽放在家庭、学校、社会、生活的每一个角落！

谢谢大家！

文明礼仪伴我成长篇6

文明礼仪是中华五千年遗留下的瑰宝。从前，中国总是被外国人认为愚蠢肮脏。在外国，所有的路标都是用英文写的，但唯有一些警告标语，用的都是中文，像“不要随地大小便”，“请勿踩踏草坪”之类的话。真的是在取笑、骂我们中国人呀！

但是现在，我们的中国已经强大起来了，就说广州的亚运会吧，运动员们荣获奖牌的风姿，人们遵守秩序的观看运动会，场上少了许多垃圾上，我们能看到我们国人已经是在努力的了。

就在前几天，我坐公交汽车回家。因为是周末，车上满是人。后来来了一个老奶奶，颤着手走着。她一上车，一个穿着高跟鞋的女人站了起来，将位置让给了老奶奶。她站起的那一刻，我觉得她的身影是多么的高大啊。

在如今，时间如金钱一般重要的快捷奏社会，人与人之间的文明礼仪是越来越浓了。

又一次，我在回家的路上看见一个女孩，带着鲜红的红领巾，如蜻蜓点水地拾着别人丢下的宣传广告纸。飞舞的红领巾仿佛越来越红了。

祖国是我们的家，它的声誉全靠你、我、他。我们要用自己的行为来维护它—讲文明、懂礼仪。

文明礼仪伴我成长篇7

文明的礼仪，如旗帜，指引着我们；文明的礼仪，如明灯，照亮着我们。我们不仅要了解家里的礼仪，还要了解学校和社会的礼仪。下面是一篇关于文明礼仪与我成长的演讲。我希望它能帮助你。

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好!

我的名字叫姚xx，我演讲的题目是“文明礼仪伴我成长”。

文明礼仪，像一缕阳光，温暖着我的心;像一股清泉，滋润着我的心田;像一面旗帜，飘扬在我的心中，陪伴我成长。

中华民族是一个古老的文明，也是一种礼仪之邦。通过对“礼仪之美”的学习，我深刻体会到一个微笑，一个动作，一句问候，都可以体现一个人的修养。向老师问好，进别人房间前敲门，上车时给老人让座，是文明的体现。

文明的礼仪，永远在我心里，让我养成一个好习惯。我记得我很小的时候，我有一个乱丢垃圾的坏习惯。一天早上，妈妈送我去幼儿园。我一边走，一边把蛋壳扔在地上。

妈妈一看，悄悄地捡起了蛋壳。当时，我还没意识到自己错了，还走着扔着。

妈妈严肃地对我说：“记得我们读过的漫画《文明只差一步》吗?你怎么能扔垃圾呢?”从此，我再也不乱扔垃圾了，每当我看到地上有垃圾时，我都会主动地捡起来，把它们放进垃圾桶。

文明礼仪，永远在我心中，让我学会讲文明，懂礼仪。古人说：“不学礼，无以立。

”记得小时候，我很胆小，家里来了客人，我不敢跟他们打招呼，甚至不敢看他们，其实这是非常不文明的行为。后来，我学到了文明礼仪的知识，这让我深感羞愧。

现在，我不仅能主动地问候别人，当客人来我家时，我还可以主动给他们斟茶和拿吃的，大家都称赞我是一个文明、懂事的孩子。

文明的礼仪，如旗帜，指引着我们；文明的礼仪，如明灯，照亮着我们。我们不仅要了解家里的礼仪，还要了解学校和社会的礼仪。遵守交通规则，乐于助人，尊老爱幼，节俭文明礼貌，做懂法律、懂礼仪的小市民。

最后，让我们把文明礼仪深深铭刻在心中。让文明礼仪与我们一起快乐成长！

我的演讲到此结束，谢谢大家!

文明礼仪伴我成长演讲稿

各位老师，各位同学：

你们好!

今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

五月是炎热的季节，阳光明媚，生机勃勃，整个国家弥漫着文明礼仪的芬芳。作为新世纪的小学生，我们肩负着祖国的明天，面对时代的召唤，历史的期盼，我们应该从小做起，从我做起，争做文明礼仪的典范。

有一句格言这样说："孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获;播上行为的种子，就会获得习惯的收获;播上习惯的种子，就会获得品德的收获;播上品德的种子，就会获得命运的收获。“文明礼仪是我们希望的种子，是我们成功的种子。

那么，我们怎样才能讲文明，懂礼仪呢？让我告诉你！

在家里：我们要孝敬父母。为了我们健康快乐地成长，父母倾注了大量的心血。

孝顺父母是我们每个人的基本道德标准。我们应该牢记父母的养育之恩，关爱他们，帮助他们做力所能及的事。"孔融让梨"的故事，流芳百世，我们不要总把自己当作"小皇帝"，"小公主"，要学会谦让，谦让会使别人快乐，我们要懂得，别人的快乐就是我们最大的幸福。

在学校：我们应该尊敬老师，关心集体，团结学生，互相关爱，互相帮助。仪表上要：

衣着整洁大方得体，头直肩，胸宽背直，体现了新时期学生向上的精神。升旗仪式，最为庄严，我们要端正肃立，精神饱满，高唱国歌。上课时要认真听讲，积极发言，不要犯小错误，不要做小动作，不要发呆。

课间休息时：不随地吐痰，不乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，不追逐打闹，上下楼梯一律右行，见到老师和客人主动问好。还要爱护花草树木，不攀爬、不践踏、不采摘。

得到帮助时，真诚地说“谢谢”。当你犯错时，勇敢地说“对不起”。当表示感谢时，请谦虚地说“没关系”。

遇到困难时，要恭敬地说“请”。

在社会上：我们要讲究秩序，遵守交通规则，举止文明，轻声细语，热爱大自然，热爱一切生命，关爱孤寡老人和边远山区的失学儿童。在公交车上，主动让座。当别人有困难时，热情地伸出你的手。

“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。“只要我们为社会努力，我们的社会就会更加和谐，我们的国家就会更加繁荣！

文明是春风，温暖地吹着我们的心；礼仪是花朵，温暖地点缀着我们的生活。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。伸出你的手，伸出我的手，让我们携起手来，让文明礼仪之花在家庭、在学校、在社会，在我们生活的每一个角落处处盛开!

谢谢大家!

文明礼仪伴我成长演讲稿

中国俗有"礼仪之邦"的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深，做为龙的传人，我们就更因该讲究文明礼仪了。文明是风，它能吹动每个学生的心；形象礼仪是花，它能把校园装扮得更漂亮。

有人会问你：什么是礼仪？让我告诉你。?

简言之，礼仪是一种自律和尊重的行为规范，是对他人表示尊重和理解的过程。文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。这是城市的面貌，也是乡村的面貌。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌是中华民族的传统美德。

生活在一个幸福的时代，如果我们不能继承和发扬这一优良传统，就不能真正成为一个幸福的人。礼貌是最容易做的事，也是生活中最重要的事。它比最高的智慧和所有的智识更重要。礼貌往往可以取代最珍贵的感情。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但现在我们身边有许多学生不文明、不文明。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡早已习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。其实，良好的行为举止是我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的学生，可能会被打乱秩序，不卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境一定要良好有序。我们知道，一个有良好文明行为习惯的学生，能构营造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。

如果你失去了文明，你将彻底失败，因为你失去了做人的本质。所以文明总藏在你的言语、行为当中，每当你说出的话、所做的行为，都可以列为文明，为了我们的新时代，为了我们不被外国人嘲笑，为了我们对自己所作所为的负责，我们必须要讲文明，因为，我们是21科技发达的世纪，不是落后不讲文明的世纪。保持良好的文明，让自己受到称赞。

文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有文明，就没有基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开!

文明礼仪伴我成长演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫孔然，是二年级三班的学生，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。希望通过这次演讲，同学们能用更加文明的言行净化校园，美化心灵。

文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声"对不起";是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

记得在我上学之前，爸妈便时常告诉我：吃饭的时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，爱惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了……我刚踏进东环路小学的大门，老师就拉着我的手轻轻地告诉我：你是小学生了，如果看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱;垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。

我戴上红领巾那天，老师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿地点头，把老师的话牢牢记在心里。东环小学是教育的摇篮，是一片净土。我怎么能忘记老师的话！

从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，爱护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。

要建设和谐文明的学校，光靠个人力量是不行的。这需要你，我，他和其他人的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出东环路小学高大、美丽的形象，在大家规范的言行中展现我们东环路小学的品味和风采。

所以我希望学生能养成“六好”的行为习惯。

1) 准时到校习惯好，不要早退和迟到;

2) 服装穿戴卫生好，身体健康有保障;

3) 文明用语说话好，友爱同学懂礼貌;

4) 上下楼梯右行好，同学冲撞机会少;

5) 课前准备快又好，学习听课效率高;

6) 集合站队行为好，行动敏捷快静齐。

自尊自强，耀东环，美行美德**校园。我骄傲，我骄傲，我是东环的学生！行为准则伴随着我的成长，良好的习惯，积极向上的道德修养，文明的花朵在校园里绽放。相信东环小学的未来会因为我们而更加辉煌！

我的演讲完了，谢谢大家!

文明礼仪伴我成长演讲稿

“长者立幼勿坐长者坐命乃坐、将入门问孰存将上堂声必扬这几句话大家一定耳熟能详——没错，这就是**规!

别看这只有短短的几个字，但是就反映出了文明礼仪：老人站着的时候，小孩子就不可以坐下，老人坐下以后，让孩子坐时，才可以坐下。准备进入别人家门时，应该先敲门，问一声有人在吗?

主人允许后才能进入。当进入大厅时，声音应该提高一便里面的人知道

不过文明礼仪可不止这些：不能乱扔垃圾、不能高空掷物、不能在文明古迹上乱涂乱画、不能随处大小便、要尊敬师长虽然这些只是生活中点点滴滴的小事，但是这之中无处不包含着文明礼仪，只要遵守，就会有不少好处:被人们尊敬、被人们喜欢

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。

其实，良好的行为举止是我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。

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