“教海探航”征文竞赛活动简介精选。
如何写出一篇优秀的作文？写作可以帮助我们更清楚地表达自己的观点和想法，作文是一种抒发自我展示才华的方式。最真实的内心想法可以借助作文来表达，如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下““教海探航”征文竞赛活动简介精选”，大家都可以来参考激发创造力！
作者：**：《江苏教育·职业教育》2015年第01期
“教海探航”征文竞赛活动始于1989年。1988年底，《江苏教育》编辑部在分析了当年的办刊情况和我省的教育发展现状之后，决定开展一项面向年轻作者的征文活动。首先是培训教师以满足教育发展的需要；二是培养适应教育期刊发展需要的作者。
自1989年至今，“教海探航”征文竞赛活动已经成功举办了26届，在广大青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响，已经成为促进我省师资队伍建设的品牌活动。“教海探航”征文竞赛活动有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情，为切实推进素质教育、不断深化课程改革以及加强教师队伍建设发挥了积极的作用。
26年过去了，“教海探航”征文竞赛活动始终受到广大教师的喜爱，吸引了全省青年教师的热情参与。据不完全统计，26年来，参加“教海探航”活动的青年教师达数十万人次，现场参加颁奖活动的就有10万人次，其中，有近4000余人获奖。活动产生了显著的效应，数以万计的青年教师通过参加“教海探航”活动学会了如何上好课、如何积累和总结自己的教育教学经验以及如何表达自己的教育教学研究成果。
一批优秀的青年教师脱颖而出，成为各县（市、区）的教坛新秀、教学能手和学科带头人，涌现出了以孙双金、薛法根、王一军等为代表的300多名特级教师，他们共同塑造了江苏新生代教师充满朝气的群体形象。
经过26年的发展，“教海探航”征文竞赛活动已经形成了比较成熟的机制，即“**搭台，教育唱戏，地方申办，社会买单”；其“面向青年教师，评选公平公正”的原则也广受好评。对广大青年教师而言，这不只是一次征文竞赛活动，更是一次反思、研究教育教学的自我提高过程，同时还是一次以文会友，与同行、专家交流切磋教育教学思想、经验、艺术的难得机会。
欢迎广大教师关注并积极参与！hws69.CoM