小学工作总结其四。
时光如逝，过去的时光就让它过去吧，刚结束的阶段性工作中，你一定收获不少，需要写好这段时间的工作总结，总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，你怎么写工作总结？以下由小编为大家精心整理的“小学工作总结其四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接安排督导下，和各中队辅导员的大力支持下，我校的少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中空虚着自身，少先队员也在忙碌中生长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。现总结如下：
一、建立少先队特色小队，明确工作责任。
在2月份新学期伊始就召开了各特色小队会议。组建了学校值勤队、学校文明礼仪标兵、学校升旗小队和学校学校文化宣传小队等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。
值勤队负责每天、每周的班级评比、每周的流动红旗评比和每学期的文明班级评比工作；文明礼仪站岗标兵负责在学校门口检查学生的文明礼仪习惯；升旗小队负责每周的一的升旗仪式活动；学校文化宣传小队负责每月的学校大队队刊出版工作，和板报的宣传教育工作。
各小队充沛发挥了自身的职能，也使学校在教育、教学各个方面得以顺利进行。在学校日常工作上起到了良好的促进作用。
二、每月开展丰富多彩的月份专题活动。
学校大队部在每月初就紧围绕月份专题活动，适时安排当月活动内容，得到了各中队的大力支持和落实开展，学校的文化宣传小队和各个中队都能适时地在每月初出版一期大中队板报，大大丰富了学校班级文化阵地的活动氛围。
1、三月份以开展“争当四好少年”为专题的活动。
在三月份由少先队大队部提出月份总活动方案，各中队积极围绕主题开展“争当四好少年”写字竞赛，共表彰了32名优秀队员。活动让队员们学习四好少年的相关内容和要求，同时也让队员们养成良好的读书写字习惯；在本月底，大队部还开展了学校的保守活动《学校卡拉OK选拔赛》，并范文了两名队员参与本学期的镇竞赛，其中苟操获得镇二等奖的佳绩。在三八妇女节当天小学二年级中队还开展了《夸夸我们的妈妈》中队主题活动，让队员们走近妈妈的生活，感受妈妈的辛苦和对我们的爱，开展“夸妈妈”主题队活动，并写话作画送给妈妈。
2、四月份以开展“学英烈事迹、行文明礼仪、注平安教育”专题活动。
四月下旬我校大队部开展献爱心捐款活动，为身患疾病的三、小学四年级吴明凯、吴凯丽的家长举行捐款献爱心活动，为他们筹集爱心款3450元，协助他们一家人渡过了生活的难关。本月又是平安教育月，我大队部又组织全校队员和幼儿园在4月13日下午开展全校性的平安逃生演练活动，大大提高了队员们的平安防范意识。各中队也积极结合每周五的平安教育课，开展相关的月份专题活动：小学一年级中队开展《注意平安过马路》；小学二年级中队开展《快快乐乐上学，平平安安回家》和《我是小英雄》；小学三年级中队开展《管好自身我能行》；小学四年级中队开展《平安伴我行》；五年级中队开展《平安教育我来说》；六年级中队开展《平安教育五字歌》。各中队的一系列平安教育活动大大提高了队员的平安意识。
与此同时小学二年级中队又开展了《查字典竞赛》活动，教育队员养成良好的读书学习习惯。
3、五月份开展“祖国发展我生长，我与晋江共奋进”专题活动。
本月份我校少先队活动紧紧围绕镇工作计划开展，通过书画写作来表达对祖国家乡变化发展的喜悦之情，活动中队员的作品被选送参赛，取得了良好的成果。小学一年级中队开展《快乐健康生长》；二至六年级中队纷纷开展《诚信杯》《海峡冰雪杯》作文竞赛选拔活动。活动中队员们取得了良好的成果。五年级陈金鹏获晋江市电脑制作二等奖；小学二年级获蔡冬梅镇小学生现场书画竞赛二等奖；在石狮市第一届永佳杯诚信作文大赛中，小学四年级陈冰冰、陈娴静、五年级陈志涛、王欣获纪念奖，陈金鹏获优秀奖；在《快乐语文》作文征文竞赛中，小学二年级杨梦的《大海啊我的梦》获二等奖、小学三年级蔡金川的《情满海西》获优秀奖、蔡金川的《兴起的海西》获三等奖。
4、六月份开展“迎少代会做节日小主人”专题活动。
六月是个喜庆的月份，因为又是一年儿童的节日——六一节。在这个月里我校大队部就事先拟定六一的活动方案，让各中队就以方案定好六一节的活动计划，在六一当天，大队部开展了丰富的活动，有表彰活动，集体拔河、接力竞赛、发送礼品以和班级的文艺、游园活动，活动中吸引了广大家长，得到了广大家长的好评。在这喜庆的节日里，我校喜得上级领导的关心，现晋江市永和镇关工委领导留章品老师，并于当天莅临我校观赏指导校六一活动开展工作，他充沛肯定了我校的六一工作，对我校开展的系统活动表示赞赏。在本月中，我校五年级中队还开展了《班级读书会》活动，通过活动，让队员们爱读书，让书成为队员的朋友，并出版三本优秀作文摘抄本，在班级里传阅，借此提高学生的作文兴趣和写作能力。
三、更新改善了队文化阵地建设。
为积极配合做好今年的十配套检查，学校重新对学校、班级墙壁进行重新粉刷，并对队文化阵地进行了统一建设，特别是班级、少先队室等阵地更换了新的班牌、室牌并增设不少标语和展示区，大大美化了班级阵地建设。
四、工作中的缺乏。
回想这一学期，大队部虽能落实开展各项活动，但是在活动中的即时跟踪还做得不到位，以致于对信息的报道不和时、延后、甚至遗漏；对资料的不能和时的整理收集。在整个少先队工作中，虽然大局工作整体能较以顺利的开展，但是工作中的局部细节之处，还远远做得不够细，如：在对组建的特色小队中的主干队员，没有充分的时间进行定期监督和重点培养，以导致活动开展不和时、深入、或未能如期完成的严重缺失。反思这一学期来有得有失，就以失为鉴，在今后的工作中努力完善工作中的缺乏。
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团委宣传部的工作总结其四
时光匆匆，恍若行云流水，恰如弹指一挥间，转眼便已随风轻逝，让我们一起开启下一阶段吧，作为工作了一段时间的我们是时候进行总结了，工作总结主要在于总结工作和成绩。什么样的工作总结值得被借鉴呢？下面由小编帮大家编辑的《团委宣传部的工作总结其四》，更多相关内容请继续关注本网站。
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学生会宣传部主要负责对我系的学生会活动的整体宣传及其他有我系关事项的宣传工作，在工作中，我们一直在引导正确的校园文化而创新着。尤其在配合各部门举办的活动上，我们宣传部一直以积极负责的态度对待相关的宣传布置。本学期的工作已经结束，在这一学期里，我们每个人都学到了很多东西，取得了各自的进步。我们很幸运在学生会宣传部的位子上为我系的工作出一份力。在工作活动中，我们有收获也发现了一些问题。总结如下：
1）书画大赛：此大赛由我们部门负责，整个大赛举行的比较成功，评比、颁奖、展出都拍摄有活动照片作为留念，但也有不足，大赛期间由于我部门还负责出黑板报的工作，时间上安排不过来，所以作品由收集到评比再到展出相隔了很长一段时间。可能会给一些不了解内情的参赛者一种我们做事拖拖拉拉的感觉，吸取了这次经验，以后在时间选取上我们会注意，尽可能的将时间错开。我部门建议我系自己准备两张展板备用，我已海报较多，这学期出现多次没展板贴海报的情况。
2）黑板报制作：本学期两次黑板报的制作都是域外系合作，虽然院里未做评比，但我们按时按量完成了工作，与其他系合作得很愉快。这也给了我们部门一个很好的与其他系交流和学习的`机会。在黑板报的制作中，我发现了我们的优点也发现了差距。优点是我们系的人更能吃苦，差距是在绘画技术方面我们还得加强练习。所以系与系之间的交流是很有必要的，我们可以尽可能的制造一些与外系交流的机会，在对比中不断完善。
3）换届大会：换届大会上准备的小游戏很有意思，整个大会进行中大家玩的都很开心。我发现参加游戏的很少有大三的师兄师姐，我觉得以后这种游戏师兄师姐们应该积极一点，这样大家一起玩会更开心，而且这也是他们最后一次在学生会这个大集体里参加活动了，而我们，还有机会。大会开展前每个部门统计过两次到场人数情况，可是大会上出现位置不够情况，我觉得既然统计过人数，那么在位置考虑上我们可以更周到一点，宁多勿少。
4）干部培训：通过培训，我们知道了集体意识的重要性，也发现了许多我们工作中的不足，各种游戏增进了我们集体内部各部门之间的了解。同时我们也发现了集体时间观念不强，所以在这方面我建议我们可以讨论一个大家都能接受的处罚方案，并实行起来。
5）毕业晚会：毕业晚会我们部门主要是协助文艺部不知舞台背景。通过我们与文艺部的协商和讨论，制作时文艺部的鼎力帮忙及事先将布置物品拿去舞台实地摆放过，布置当天其他部门的大力配合，整个舞台背景效果大致令人满意，唯一不足是晚会的字写得不是太漂亮，我们部门会加强艺术字的练习，尽量做得更好。
6）部门建议：系办公室大部分时间都是我们部门在用，清洁放面有一定的责任，我建议系办公室准备一把拖把和扫把，便于我们工作后进行清理。由于海报大多数都是东、北校区各一份，有时还是东、西、北区各一份，我们部门画画的人手不够，建议招新时画画人数多招一个。大一的成员不够成熟不够大胆，做事粗心，但是既然我们选择了他们，就应该相信他们，把工作放心的交给他们，让他们明白责任的重要性，更快的成长。这学期出现海报书写格式错误导致重出现象，我们以后在格式不明的情况下会主动问，如果格式有特别要求，在布置工作时请及时说明。
下学期工作计划：积极配合各部门做好我系各项活动的宣传工作；院运会时我系的大本营设计及制作。
在过去的日子里，宣传部所做的工作只是一个开始，不是高潮，更不是结果。我们不断的在工作中发现问题，总结经验，提出建议，只为了在探索中把工作做得更好，今后我们依旧会满怀热情的做好我们的工作，让我们的集体不断壮大。
[总结]年度服装营业员工作总结其四
时间流逝的刚刚好，新一阶段的工作正在不远处等着我们。我们应该对这一阶段的工作做个总结，工作总结是最常用的事务性应用文。那么总结应该从哪些方面来写呢？小编现在推荐你阅读一下[总结]年度服装营业员工作总结其四，可能你会喜欢，欢迎分享。
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1.推荐时要有信心.向顾客推荐服装时,导购员本身要有信心,才能让顾客对服装有信任感.
2.适合于顾客饿推荐.对顾客提示商品和进行说明时,应根据顾客的实际客观条件推荐适合的服装.
3.配合手势向顾客推荐.
4.配合商品的特征.每类服装有不同的特征,如功能、设计、品质等方面的特征,向顾客推荐时,要着重强调服装的不同特征.
5.把话题集中在商品上.向顾客推荐服装时,要想方设法把话题引到服装上,同时注意观察顾客对服装的反映,以便适时地促成销售.
6.准确地说出各类服装的优点,对顾客进行服装的说明与推荐时,要比较各类服装的不同,准确地说出各类服装的优点.
其次,要注意重点销售的技巧.重点销售是指销售要具有针对性.对服装的设计、功能、质量、价格等因素,要因人而宜,真正使顾客的心理由“比较”过度到“信念”,最终销售成功。
1.从4w上着手.从穿着时间、穿着场合、穿着对象以及穿着目的等方面做好购买参谋,有利于销售成功.
2.重点要简短.对顾客说明服装特性时,要做到语言简练清楚,内容易懂.服装商品最重要的特点要说出,如有时间再逐层展开.
3.具体的表现.要根据顾客的情况,随机应变,不可千篇一律,只说：“这件衣服好”、“这件衣服你最合适”等过于简单和笼统的推销语言.依销售对象不同而改变说话方式,对不同的顾客要介绍不同的内容,做到因人而宜.
实验教学工作总结之四
时光在流逝，从不停歇，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。经历了这段时间的磨炼，可以总结一下了，总结规律不仅仅要总结正确的规律，还要从错误中汲取教训。怎么样才能写出来一份优秀的工作总结呢？由此，有请你读一下以下的“实验教学工作总结之四”，仅供你在工作和学习中参考。
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本学期，在学校行政、教务处的领导下，总务处的配合下以及我校全体生物教师的共同努力下，学校的生物实验教学按课标圆满完成了学期初制定的各项任务。学校坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，更新观念，开拓进取，不断推进实验教学工作向前发展，充分发挥实验教学在新课程中的重要作用。现将我校本学期生物实验教学工作总结如下：
一、更新观念，提高对实验教学的认识
我们深知，开展实验教学，在现代的学校教育体系中有着举足轻重的作用。各项实验操作和动手操作训练有利于加深学生对课本理论知识的理解和巩固，有利于提高学生学习的兴趣和各方面素质，以适应素质教育和新课改的要求，全面提高教育教学质量。
学期伊始，学校召开实验教学专题会，会上认真分析总结我校上一学期的实验教学进展实施情况，总结经验，找出不足，并确立新一学期我校的实验教学工作目标和重点，强化实验教学日常管理，重点是要让实验教学能真正发挥它应有的作用；还要求每位教师都要提高服务意识，真正意识到实验教学的重要性，让实验教学真正为提高学生素质服务；提倡开创精神，精心开发研究实验，将现有的实验设施努力用好用巧，使其发挥出最大的功效。同时阐明有关实验教师的职责，对课本和课标要求的演示实验和分组实验全部开齐开足，实现实验开出率达100%。学生有规格要求统一、完整有序的实验报告记录，实验教师认真填写实验记录表，学期末做好统计汇总。在此基础上，实验教师根据教材的实际情况补充一些教材上没有安排但有必要的演示实验、探究实验。个别演示实验为了增强实验效果和体现实验的探究性，改为边讲边实验或分组实验。通过实验激发了学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和和创新意识。
二、实验室管理制度化，促进实验教学规范化
我校实验室制定了各项规章制度，有《实验仪器设备丢失、损坏、赔偿制度》、《化学药品存取制度》、《仪器设备借用登记制度》、《仪器设备盘点制度》、《实验室管规则》、《学生实验规则》、《仪器、药品存放规则》、《实验室人员岗位职责》、《实验室安全防范规则》，《仁德镇一中理、化、生实验教师实验工作细则》等。这些制度不仅都上墙，而且在平时教学中加以贯彻执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用登记记录，实验室各类仪器说明书及种类帐册俱全，做到帐、卡、物相符，实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重，里高外低，水平式或垂直式的原则进行存放，不仅做到定橱定位，还做到科学、整齐、美观。
“管理出效益。”这句话不仅是对经济而言的，对教学工作也有一定的启示。一部分理化生教师认为实验可做可不做，只热衷于在黑板上做实验，为此，学校加强了理化生实验教学的管理力度，规定实验教学必须按照实验教学计划进行实验，同时还注重培养实验教师的实验教学习惯，使理化生教师认识到实验对提高理化生教学质量，提高学生整体素质所起的重要作用，从而使理化生教师从根本上改变了对实验教学的偏见。由此，把实验教学作为理化生教学工作的常规任务来抓。
三、深化实验教学研究，促进实验教学常规化
没有教学研究活动，就没有教学的活力，在深入教育教学改革，由应试教育向素质教育转轨的今天，加强实验教学促进学生全面发展，并由此带动实验教学的师资队伍建设，无疑已成为推动实验教学常规化的动力。教育改革是一项复杂的系统工程。对教育教学规律的研究，都离不开对教学过程的研究，而教学过程则是由教师、学生、教学内容、教学手段和教学媒体等诸多因素构成的一个系统。因此，学校利用实验手段，深入课堂教学改革，对每位实验教师都提出具体的目标和要求，“目标”是：积极采用实验教学手段，改进教法，优化课堂教学过程，减轻学生负担，全面提高教学质量。“要求”是：教师利用实验手段授课，要达到激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，启发学生的想象力，培养其观察力和创造力的效果。
四、确保实验安全，强化安全意识
加强对学生进行实验纪律、安全等方面的教育，确保学生的身心健康。切实加强实验室内部安全工作，定期检查灭火器材及其他设备的情况。做到用水、用电节约且安全。实验室门、窗关锁及时，采取各种安全防范措施，及时消除隐患。
五、经验与做法
我校认真贯彻党和国家的教育方针，全面落实课改精神，所以，学生分组实验和教师演示实验都按课标要求全部完成，并取得了预期效果。
1、领导重视，管理规范
学校有领导分管实验教学工作，把实验教学列入学校工作计划。实验教学管理规范，制度健全。每学期分管领导都要召集实验员及相关教师召开三至五次会议，共同研究实验教学工作。学校领导还不定期的对实验教学进行抽查，从而进行针对性的指导。教务处每学期都对实验教学进行一次中期检查，学期结束时对实验教学进行考核。
2、提高认识，重视实验教学
生物学是以观察和实验为基础的自然科学。在新教材中，几乎每节课都穿插了实验内容，目的是通过实验提高学生综合能力。每位教师对实验都有正确的认识，把实验教学摆正位置。从而提高了实验教学的质量。
3、利用资源，上好实验课
实验室充分利用现有的资源，如实验所需的仪器、材料、用具，以满足实验活动所需，保证学生实验的顺利完成。加强演示实验，并针对实际和不断变化的`教学内容，适当贯穿一部分小实验，提高学生的观察能力；落实好学生分组实验，实验中，教师规范操作、积极指导、使学生养成良好的实验行为习惯，正确熟练地使用各种实验仪器，加强动手操作的能力，提高实验的能力，培养严谨、求实的科学态度。教师间密切配合，分工明确，开足开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。
4、积极开动脑筋，探索科学的实验途径
加强教师间的联系，了解各年级的教学进度，做好实验材料的准备工作；有的实验所需实验材料的准备工作是比较繁琐的，有的材料受季节的限制需提前采集制备；有的材料需提前几天、甚至几周培养，并时时需要照料，如草履虫培养液；有的需要到野外采集或到市场购买，如泥鳅或小鱼；但我们总是不厌其烦，想方设法做好材料的准备工作，从而保证实验能顺利进行。
5、拓展实验，鼓励创新
依靠实验室的条件，鼓励学生进行一系列的富有创造性的实验活动和实践活动，让学生自主参与，发展学生的专长与个性。如设立专题实验，要求学生根据规定的材料和仪器工具，自行设计并完成多种实验，或联系生产和生活实际，设计实验，进行研究。如探究白蚁的行为及防治等。让学生学以致用，积极创新。
6、加强自制教具制作，补充实验教学
解决仪器不足的办法有两条：除了筹集经费购买，那就是自制教具。我们经过长时间的实践和不断探索，利用课余时间改进或制作了一批很有实用价值的教具，如找到了盖玻片的理想替代品盖塑片；演示效果较好的模拟膈肌运动模型；比较形象的尿的形成模型等。
六、存在的问题和不足
1、教材的一些实验、探究的安排与季节不相适宜。
2、实验桌椅与班级人数不配套
近两年来，学生数量急剧上升，致使部分班级学生数多，因而出现了实验仪器摆放不够、学生座位不够坐的现象。
3、每学期所申购的器材、药品几乎不能按时购回，更不能按量购到。特别是有些常用仪器，由于使用年限较长，可以说是已经不能用了，但申购数次都不能购来，这要怎么办呢？
总之，本学年已按课标要求完成了实验教学任务，在新的学年，我们在认真工作的基础上，总结经验，克服不足，加强学习，使实验教学工作再上一个新的台阶。