高一作文：我和书的故事范例。
在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，写作让我们更加重视和保护身边文化的传承。推荐一篇与“高一作文：我和书的故事范例 ”有关的文章给大家一起来看看吧。如果您对这个主题感兴趣请关注我们的网页！
书，是一种脱俗的灵魂；是一种非凡的生命。它带我们打开知识的大门，吸取里面的精华。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”知识的海洋是浩瀚的，而海洋是由书而汇成的。
从前，我非常讨厌看书，一看见那些文字，我就开始昏昏欲睡。直到那天，妈妈让我完成阅读作业，虽然内心非常抗拒，但我还是心不甘情不愿地坐在自己课桌前，随便抽出一本书，敷衍地看了起来，我每隔几分钟就去问：“时间到了吗？”但得到的答案都是没到，几次下来妈妈就开始烦起来了，干脆就不理我了。见状，我只好坐回位子上，开始认真地看起书来。不一会儿，我就被书中的故事吸引住了，我像一匹饿狼贪婪地读着，中间如果被打断了，我就会心里不舒服，想马上回去继续看书，直到看完为止。但是到我看完这本书之后，还会想看下一本书直到那天之后，我喜欢上了看书。
我最喜欢的书是写动物的小说，里面的动物就好像变成了人一样有了属于自己的名字，有了自己的性格和想法，还可以知道它们的想法，让我更加的了解了这些动物，还让我感觉自己就在这些动物身边
有一次，我听见表弟说起企鹅，我就想起了《一只企鹅的故事》，大概内容是这样：一只企鹅落难了，在它奄奄一息的时候，一位老人把它救了，在老人的精心照顾下，企鹅的伤好了，它回到了海里。在老人感叹自己身边又少了一个伙伴的时候，第二年六月，企鹅又回来看望老人，在岸上呆了2个月后就走，之后的每年6月企鹅都会回到岸上看望老人。看表弟没听过这个故事，我心里很开心，想着终于在他面前争回了一点脸面。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！阅读是无止境的，我们要无时无刻地去阅读。
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爱讲故事的我作文精选
作文是提高语言交际能力的必要路径，一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，作文怎么样写的好？根据您的要求我找到了以下内容：“爱讲故事的我作文”，如需更多方案请持续关注我们的网站！
爱讲故事的我作文 篇1
小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。每一个故事，我总要向妈妈问很多古怪的问题，妈妈也很耐心地回答，有时答不上来，她会去翻阅很多书籍找答案。
我上了一年级以后，妈妈专门腾出一个房间改造成为书房，说是为我营造一个良好的学习氛围。从此以后，妈妈也把每天晚上的八点到九点为读书时间。今天晚上我拿出妈妈为我新买的《一千零一夜》，依偎在妈妈怀里认真地看着。
妈妈拍拍我的小脸蛋说：“现在没有注音的故事能看懂吗？”我说：“当然能啦！妈妈，小时候你经常为我讲故事，现在我可以给你讲故事了。”“真的吗？”妈妈不敢相信地说。我润了润喉咙：“相传古时候，有国王名叫山努亚。山努亚国王每天要娶一个女子来，到了第二天便残酷地杀掉这个女子。这样他整整杀掉了一千多个女子。后来宰相将的女儿，桑鲁卓每天讲一个故事，一个比一个精彩，一共讲了一千零一个故事，终于感动了国王。我决心不再杀女子了，还把这些故事记录下来，永远保存，这就是一千零一页的由来了。”
妈妈听完以后高兴地搂住我说：“孩子真棒！”得到妈妈的赞扬，我也高兴地笑了，说：“妈妈爱听故事，我以后多看书，讲很多很多的故事给你听，好吗？”妈妈摸摸我的头高兴地笑了，我也笑了。
读书，让我增长知识，带给我无穷的乐趣，我爱读书！
爱讲故事的我作文 篇2
我是一个故事迷，整天缠着妈妈或者爸爸给我讲故事，故事中的主人公给我留下了深刻的印象。
终于有一天，我会讲一个《三顾茅庐》的故事。
故事是这样的：东汉末年，天下大乱，群雄并起，刘备听说诸葛亮很有才华，就带上了二弟三弟，到隆中去请诸葛亮出山。
恰巧诸葛亮外出闲游，刘备失望而归。不久，刘备又冒着风雪第二次风门拜访，却将诸葛亮的弟弟误认为是诸葛亮。因此此次又是失望而归。
过了些日子，刘备三兄弟又去拜访诸葛亮，哪知诸葛亮正在睡觉，刘备站在门外一直恭候着，等诸葛亮醒来为止。
诸葛亮与刘备一席长谈，见到刘备胸怀大志，心系天下，不因自己的身份低下，以皇室之尊三次来草庐拜访相请。便答应了刘备的请求，辅佐刘备重振皇室之事。
故事讲到这，我被刘备的礼贤下士感动，也对诸葛亮的远见卓识佩服。
故事中的人和事并非离我们很遥远，很多的时候，他们就在我身边！
爱讲故事的我作文 篇3
爷爷生病了，住在医院里，闷得慌。我到医院看望爷爷，对爷爷说：我给你讲故事，好吗？爷爷高兴地说：好！
故事是这样的：大大小小的汽车从人行道上驶过去，把本来就窄的人行道挤得满满的。行人挤得没街走，只好走到电线上。瞧，他们像杂技演员走钢丝一样。商店里卖的东西也很奇怪：四四方方的太阳，三角形的月亮，一闪一闪地装在瓶子里的像萤火虫似的星星，会唱歌的躺椅，活蹦乱跳的南京盐水鸭不论买什么东西，最后总是售货员掏钱给你。别不好意思，拿着吧。咱们这里都这样。售货员热情地说。我买了一支会翻跟头的自动铅笔，售货员小姐还给我一大笔钱。
爷爷听了我的故事，哈哈大笑起来，乐呵呵地说：你讲的故事真好听！
爱讲故事的我作文 篇4
我叫王姝凡，今天我来讲一个从我的老师那听到的一个故事——
有一天，小狐狸和小猴还有小白兔在玩，它们看见一只马在躺着睡觉。小白兔就悄悄地说：“小猴还有小狐狸，你们爬到马的身上去，你们爬上去了，我就用一块石头把它砸醒，然后它就飞快的跑起来，当它跑起来的时候，你们就要把它身上的毛抓紧，要是它突然停下来的时候，你们也要把它身上的毛抓紧。”
然后，小狐狸和小猴就听了小白兔的话，小狐狸拽着那只马的尾马，小猴开始往上爬，一只脚已经爬到马的身上时，小白兔就用一块石头向马背砸过去。然后马就提起精神飞快的跑了起来，小狐狸的尾马在地上拖呀拖得有的地方浅、有的地方深了，小猴却摔在地上，屁股跌的红通通的，然后呢，小白兔好高兴，嘴马笑得很大很大，一下子裂成了三瓣了。
从此以后，马再也不敢趴着睡觉，而改成站着睡觉了。
爱讲故事的我作文 篇5
傍晚七点十六分，劳累了一天的爸爸回到了家，刚洗了脸，顾不上歇歇脚就走进厨房去和妈妈准备晚餐。我看在眼里，疼在心上，心想：爸爸每天多累啊！别看他是男的，再累爸爸也不会说的。
他心里一定有很多烦恼，很累。我这个做女儿的，该为爸爸分担一些，何不给爸爸捶捶背，讲讲故事，让他放松一下呢？嗯，就这么办，我越想越激动，小时候都是爸爸给我讲故事，今天我要给爸爸讲故事了！一吃完饭，帮爸爸收拾好厨房，看到爸爸走进了卧室，我也悄悄溜进了爸爸的房间。
爸爸站在窗前，似乎正欣赏着窗外的月色。我跳到爸爸身边，灵机一动，就给爸爸讲一个关于月亮的故事吧，而且要将他从未听过的！“爸爸，我给您讲一个故事吧？”爸爸的脸上露出了微笑，看着我说：“好啊，我的乖乖。”爸爸在床边坐了下来，我靠爸爸身边，开始给爸爸讲故事“故事发生在很久很久以前，有个美丽的精灵飞到了荒凉的月球……”我看了看爸爸，她朝我微笑着，我干脆坐到他身后，边给他捶背边讲故事。这个故事很长，我足足讲了半个多小时。当我沉浸在讲故事的兴奋之中，问爸爸我讲得如何，却没听见爸爸地回答。我低头一看，原来爸爸已经睡着了！脸上还带着幸福的笑呢！我轻手轻脚地让爸爸睡得舒服一些。
妈妈不知什么时候进来了，偷偷用手机拍下了我给爸爸讲故事的镜头，照片里的我眉飞色舞，爸爸甜甜微笑，样子很幸福。
爱讲故事的我作文 篇6
妈妈最爱听我讲故事，我也喜欢给妈妈讲故事听。
今天晚上我给妈妈讲的故事的名字叫《送给母亲的鲜花》。我首先清了清嗓子，示意妈妈集中一下注意力，然后端端正正地坐在妈妈面前，绘声绘色地大声朗读起来。不知不觉中，我已完全沉浸在了读文章的感情之中。
当遇到急不可耐地句子，我读得焦急万分；遇到柔和温暖的句子，我读得温柔入情；遇到倍受感动的句子，我读得真情至深。脑袋也随着节奏的变化摇晃着，好似一副文学作家的气派。余光注视着妈妈，妈妈也跟着我的脑袋摇着，摇着，把什么不开心的事都抛到了九霄云外。
尤其是读到阿姨将小女孩送到她妈妈住的地方时，妈妈更是显出了一副期待的神情。当我读到“她们来到的竟是一座坟墓旁“时，妈妈的眼睛湿润了，我也哽咽着说不出话来。
终于读完了这个故事，妈妈感动、激动、喜悦的心情一时用笔墨难以形容，她只说了一句话：“女儿，你长大了。”这句话仿佛是一束温暖的阳光，直射我心田；仿佛是爱的温泉，在泡洗着我心灵上的尘埃；也仿佛是一根充满母爱的针，瞬间扎入了我的心，顿时，我的鲜血四溅，却也让我们之间的爱比血还要浓。
我喜欢给妈妈讲故事，我以后还会给妈妈讲许多好听的故事。
爱讲故事的我作文 篇7
今天我自己在家读了《笨狼和他的爸爸妈妈》的第三篇珍珠，妈妈下班回来后我就讲给她听。故事的内容是这样的：红狐狸开生日晚会，黄狐狸送给她一条珍珠项链，非常漂亮，大家都抢着去看。有一天，红狐狸因为欠胖棕熊先生的钱，不敢在家里待着，她逃到了大街上，心情很不好，这时笨狼妈妈正好出门碰到了红狐狸小姐，她早就想看看红狐狸小姐的珍珠项链了，于是笨狼妈妈就喊住红狐狸小姐，告诉红狐狸小姐她想看项链，可是红狐狸小姐就是不让笨狼妈妈看，笨狼妈妈回到家哭了，于是笨狼爸爸跟笨狼想给笨狼妈妈买一条项链，可是太贵了，他们家根本买不起。他们听青蛙医生说，珍珠是在蚌的体内形成的，于是笨狼爸爸就想自己给笨狼妈妈生一颗珍珠，就这样，他吃了一颗鸟蛋大的白石子，结果肚子疼的被送到了医院，青蛙医生用手术刀和大钳子帮他取出了白石子，笨狼爸爸的肚子终于不疼了。出院的时候笨狼妈妈去接笨狼爸爸，她带着一条用白石子做成的项链，笨狼妈妈说这是笨狼爸爸送给她的全世界最大最漂亮的珍珠。
我给妈妈讲完故事后，妈妈表扬了我，又给我讲了一下珍珠是怎样形成的，爸爸还从电脑上找了一些蚌的图片给我看，有一只蚌张着嘴，正好看见里面有一颗闪着光的珍珠，非常漂亮。
爱讲故事的我作文 篇8
我们的童年里充满了快乐、充满了童趣。我的童年里也有着另一番童趣。
每天晚上，我都会和奶奶坐在院子里，靠着奶奶，听奶奶讲故事。有时讲一些童话故事，有时讲一些寓言故事。今天，我们又像往常一样坐在院子里—讲故事。今天奶奶给我讲了一个笑话，差点把我笑掉大牙。故事是这样的：有一位富人急着看戏，匆忙中穿错了一只鞋。
富人上路后，走起路来一脚高，一脚低，非常难受。
他觉得非常奇怪，对佣人说：“今天我的两只腿怎没一只长，一只短？”
佣人说：“不会吧，腿怎么会一长一短呢？”
“那么也许是道路不平坦的缘故吧。”
佣人看了看他的双脚说：“哎呀，哪里是道路不平坦，是你把鞋子穿错了！”
富人连忙叫佣人回家取鞋来换。
佣人去了很久，却是两手空空回来。他对主人说：“不用换了，家里那两只鞋底也是一只厚，一只薄。”
当奶奶讲完这则故事时，我们已经笑得合不拢嘴了。顿时，院子里充满了欢乐的笑声。
爱讲故事的我作文 篇9
妹妹是个“故事迷”，总喜欢缠着爸爸妈妈给她讲故事。
一天晚上，妈妈拉着爸爸买衣服，家里只有我和妹妹两个人。我们玩了一会儿，妹妹觉得没意思，就缠上了我，让我给她讲个故事。我实在拗不过她，于是跟她讲起学过的《守株待兔》。
古时候有个宋国人，他有一块田地，地里有一棵树桩。有一天，一只兔子跑着跑着不小心撞到了树桩，不幸折断了颈，死了。宋国人看见了这只死兔子，把它捡了回家，一家人高兴极了。那个宋国人心想：“要是每天都能捡到死兔子，那就好了。”于是第二天，他放下了农具不干活了，一心想着捡到兔子。他等了一会儿，可是什么都没有，那个宋国人再也没有得到兔子，他却被其他人笑话。
讲到这里，我故意问妹妹：“你觉得这个宋国人好笑吗?”妹妹若有所思地点了点头，“这个人真是太笨了，哪有那么多的笨兔子，真是太有趣了。”
爸爸妈妈回来看到这一切，表扬了我。
[写作]我的故事400字作文500字
作文是一面旗帜可以代表你的思想和价值观，一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，如何在作文中全面的展现自己呢？据栏目小编观察“[写作]我的故事400字作文500字”是众多文章中的佼佼者，希望阅读本文能够给您一些有益的想法！
在我的胸前，佩带着一条鲜艳的红领巾，它伴随着我走过了五年的风风雨雨，现在这条红领巾以显得有些破旧，但它记录着我这五年的成长历程，中间包含着我的喜怒哀乐，其中有一件事我一直记忆忧心。
还记得，这是我在读一年级时发生的事情。那天下午有一节体育课，由于当时是夏天，所以天气非常炎热。我实在受不了了，我看看四周没有人注意我，于是我就把红领巾摘了。就在这时，班主任把我叫了去，我一听急了，赶紧把红领巾带上，小跑到老师面前，问老师有什么事。
但是，等老师说完我就急了，因为老师是为了刚才我摘掉红领巾的事叫我来的，她说：“红领巾是少先队员的标志，怎么能摘了呢！红领巾是用战士们的鲜血染红的，是国旗的一角，代表着我们新中国的成立，繁荣昌盛。
我们要爱护我们的红领巾，不要让它受到伤害。知道了吗？”（虽然不是原话，但大概意思就是这样的）“知道了。”我回答说。从此，我就好好爱护自己的红领巾，不再让它受到任何伤害。这是我在戴上红领巾之后发生的第一个有趣的故事。
[写作]我和老师的故事文章800字其一
进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师还有倔牛一样的数学老师。
一次考试过后，我拿到了我的试卷。浏览错题时，发现了一道错题。我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。我信心满满的等待老师讲这道题。
等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：老师您这道题答案错了。突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。可是我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。
下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。老师狠狠的数落了我一遍。我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。
我有些想要放弃了，但我又想：不行，不能让大家记住错题。我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次战斗。
第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。片刻后，老师冲我一笑：你是对的。这一刻，班里发出了一片掌声。我的眼睛里有些发红，但心里却十分开心。仿佛卸下了一个包袱一样的轻松。窗外微风拂过，树枝轻轻摇动着，树叶发出哗哗地声响，好像也在为我鼓掌。
从那以后，我和数学老师之间发生了一种微妙的关系。老师不仅教会了我知识，还不停鼓励我要勤于动脑，善于思考。他也还让我懂得了一个道理：在真理面前，不要放弃坚持。只有坚持，才会不断登攀高峰。