描写小蜜蜂的作文word版。
我们经常会将一些心事写进自己的作文，多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，想要写好一篇作文应该怎么办呢？经过收集，小编为您献上描写小蜜蜂的作文word版，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
我和小蜜蜂
去年,我买了两只小蜜蜂卵。
我和妹妹盼星星盼月亮,总算盼出了蜂后和蜂王。
它们长得好看极了,翅膀上泛出彩虹一样的颜色,我又给它们做了一个小窝一在核桃壳里放一团棉花,一个美观舒适的小窝就做好了。我和妹妹又找来许多草,插在塑料泡沫里,一个“森林”就做好了。我们又把小窝放在“森林”里像风景区一样的小家就做好了。
接着我们要喂食了,我们找来一个和蜜蜂一样大小的小器,在里面滴了一滴热水和凉水,又放了些白砂糖,再用牙签搅搅,在小蜜蜂的触须上碰了碰,放在它的窝里,小蜜蜂就喝了起来,它紧紧地搂着糖水,一副贪吃的摸样,不一会,和它身子一般大小的一碗糖水就喝完了。我俩又赶紧给另一只蜜蜂喂食......
小蜜蜂真有趣!
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作文：《我的作文老师》word版
作文从还是孩童时期就开始练习，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，有哪些优秀作文值得借鉴一下？为满足你的需求，小编特地编辑了“作文：《我的作文老师》word版”，请继续阅读本文相关内容！
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今天我在学校里读了一篇作文题目叫《我的作文老师》作文老师是一位创新的老师。这篇文章主要写了老师改革课堂教学，决不让作者当“听书的身子＂。他到带领着作者去读书。去分析，去思考，让作者跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔起。谁的建议有新意，就头给他鼓掌，向他祝贺。
作者想这样要比把知识硬灌给作者好。如果硬灌，作者不就出一个瓶子了吗？作者怎样做未来的主人？又怎么可以做出芳香的佳蜜。作文老师常说作文离不开日子。老师会星期天，组织我们出来游玩，展览。让作者更认识大自然。他让作者和书交朋友，在书的海洋遨游。让作者懂得书的知识。他要求学生每天最少有1小时的阅读时间。他教作者思考。
这就是作文老师-王武。
妈妈的关爱作文word版
小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了。写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。如果是你，你会选择哪种类型的作文？为此，小编特意呈上“妈妈的关爱作文word版”，相信能对大家有所帮助。
通过作文可以促进学生的自我认知和文化认识能够更好地探究社会，写作是将个人学习和成长经验进行有意义记录和积累的方式。这篇文章的主要议题是与“妈妈的关爱作文word版”紧密相关的。许多时候我们言传无法传达分享就成了最好的选择！
在一个美丽的苗族村庄里，有一位老奶奶，她孤苦伶仃，成天只有她一个人在家里。她有一个女儿在县城里教书，一年只能回来一次，老奶奶多么渴望能有一个孙女来陪陪她呀！村子里还有一个小姑娘，她四岁的时候，父母劳累成疾，相继死去。
一天，老奶奶刚刚睡下，听到一阵阵哭声，她急忙穿上衣服，到屋外去寻找。老奶奶顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘。老奶奶问小姑娘：“你的亲人呢？”小姑娘哭着回答：“我的爸爸妈妈死去了，我没有亲人了！”老奶奶听了，把小姑娘带回了家。老奶奶看到小姑娘身上脏兮兮的，便为她洗干净身体。洗完之后，小姑娘就像变了一个人似的，成了一位美丽的天使：面色红润、亭亭玉立，连荷花见了也自愧不如。从此，老奶奶与小姑娘相依为命，日子虽然清苦，但也十分快乐。
转眼三年过去，老奶奶觉得她应该上小学了，便帮小姑娘报了名。小姑娘学习刻苦，门门功课都是100分。后来她考上了一所重点初中，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变。十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶……
是啊，生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情再次恢复知觉吧！
作文：游宋城作文word版
作文需要耐心和毅力只有坚持不懈才能取得好成绩，写作能够让我们对周遭的事物有更加深刻的认知。好的作文不缺就是时间和精力的磨练。根据您的需求编辑整理整理了一些有用的信息“作文：游宋城作文word版”，我们的网站将持续更新欢迎您收藏并随时关注我们！
我游玩过风景如画的西湖，亲近过精灵可爱的动物，却没有游览过那历史悠久的宋城。今天，我带大家一起领略宋城景区的风采吧！跨过古城门，第一眼看到竟是那繁华小街：有卖珠宝手饰的；有卖刀枪兵剑的；有卖各地风味小吃的；还有的则是学校最常见的一种乐器——葫芦丝……可谓是各式各样、琳琅满目、应有尽有。
细细走到里面，我开始走街串巷，什么新奇好玩的都被我一一观赏过了。我买了许多物品：有那画上美丽国画的古代雨伞；还有看似是假小子玩的鞭抽砣螺……最令人难忘的还是那原汁原味的麦芽糖。最里面是一条怪街。据说是宋高宗做梦时来到了这里“游玩”。一些幻影小屋啦！倒屋啦！隐身小屋啦！……可我最喜欢的还是斜屋。刚走进斜屋，就像被人推似的往后仰，一直倾斜。我和爸妈一直手拉着手，才得以行走。过了大约10分钟，我们才摇摇晃晃地走出斜屋。
最顶楼有一座金銮殿，那里摆放着历代皇帝皇后、王子公主的服饰衣物。我登上金銮殿，着装起古代公主服饰，座上宝殿。这时，我不免开始自豪想：这天下都是我小公主一个人的啦！哈哈哈！
毕竟是名胜风景点，每过一段时间就会有一些特殊表演。我看得最入神的还是那武功表演：一位看似瘦小的小姐用脚顶着一张巨大的餐桌不停地旋转着，时常变化。有时用一只脚尖顶着方桌的一只脚让桌子像铁公鸡般稳稳地站立起来；有时又不停地变幻旋转，越转越快，看的我眼花了乱，不知转了多少圈，也不知什么时候停下来。这时，只听台下有人大声赞叹道：“这台上小姐功夫着实了得！”台下立马沸腾起来：有的交口称赞；有的捧腹大笑；有的张着口发着呆还没回过神来……可谓神态万千、多姿多彩！
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三年仿佛一转眼的时间，初中这三年的师生情与同窗情是最为贵重的，由于小学的我们还太小，而当上了初中，有了青春期，我们开始叛逆，但都互相理解，互相体谅，曾经的我认为不就是三年吗？这一千来天，多慢呢？毕业离我们还远着呢？可是梦想很夸姣，现实很骨感，三年，就似乎没过过一样。
要邻近中考的我们，要毕业的我们，回想起这三年来的点点滴滴，固然有身为组长的人会由于组员而伤心，有的身为组员的人会由于组长的做法而感到生气，但我们仍旧是朋友，好朋友，好同学；固然大多数的同学都很讨厌老师的苛刻与霸道的“统治政权”，固然老师有的时候会对我们发火，有的时候会对我们失望，但究竟我们是师生。
老师曾说过：学校班级就是我们的第二个家，家是让人来专心维护的，可是想一想我们曾经对这个家的所作所为，真的是深感愧疚啊！
在这个班级里，在这个温馨的大家庭里发生了实属不少的悲伤，兴奋的事情，有同学与班长之间的画面，有同学与老师之间的画面，有争吵，有嬉闹，有伤感，有开心，班级就像调味品，酸，甜，苦，辣，咸，应有尽有，不同味道有着不同的内涵。可是在夏天，这个分别伤感的季节，应该是以甜为主的呀！但这闷热的天色，仿佛映衬着我们即将分别的心情。
老师说：“你们再看看书，我再好好看看你们！”
而我们想说：“老师你辛劳了，您再睡一会儿，让我们再看看您为我们操劳而产生的白发和岁月的痕迹！”